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全国人大常委会执法检查组来豫检查后认为河南贯彻落实义务教育法成效显著
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2007年04月10日
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全国人大常委会执法检查组来豫检查后认为河南贯彻落实义务教育法成效显著
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  (上接第一版)三是采取切实有效的措施,积极推进义务教育均衡发展。河南省非常重视推进区域内义务教育均衡发展,在义务教育法颁布后,及时提出具体的目标任务、实施步骤和主要措施,要求努力缩小城乡、区域、校际之间的差距,办好每一所学校,关注每一个孩子健康成长。首先是整合农村教育资源,调整农村中小学布局,积极建设寄宿制学校。通过适当调整和撤并后,全省小学、初中分别减少4978所、390所,办学效益和办学规模得到明显提高和扩大。其次是加快对薄弱学校的改造、更新。在原有工作的基础上,河南省决定筹措6亿元资金,对全省737万名贫困地区中小学生统一配置和更新课桌凳。筹措2.89亿元,将远程教育工程覆盖到全省所有农村中小学,农村学校的办学条件将得到进一步改善。再次是建立城乡教师交流制度,合理配置教师资源。郑州市启动的城乡教师交流计划,罗山县推行的“两清两聘一分流”制度,遂平县采取的“送教下乡”活动等,都促进了教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校的合理流动,增强了区域内教师资源的共享。最后是保障弱势群体子女,特别是留守儿童受教育的权益。政府、学校和老师都非常关注留守儿童问题,有些学校和老师积极发挥主观能动性,克服困难,在尽可能的范围内从学习、食宿、心理等各个方面关心爱护这些孩子的成长。
  
  在充分肯定成绩的同时,检查组也指出了河南省在落实义务教育法中还存在的一些困难和问题,如义务教育经费保障水平比较低、各地在保障农村教师待遇方面面临很大困难、“普九”欠债一直困扰着基层政府和学校等。检查组还对河南进一步贯彻实施义务教育法提出了意见和建议。
  
  河南省人大常委会副主任王明义、副省长王菊梅等领导出席情况反馈会并讲话。
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