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2007年04月13日
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小学生流行互派名片有助于情商教育
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□ 徐晓

 

    如今广州一些小学生热衷于互发名片。不过与成人相比,小学生们派名片更强调真诚。他们通常是派一张空白名片,让熟悉的同学在上面填写有关信息,然后收回保存,就像过去写同学录一样。不过,也有一些同学将“小班主任”等职位写上,强调自己的与众不同。(《信息时报》4月10日)在我看来,小学生从小就懂得用名片来联络同学之间的感情,不仅方便了学习交流,增加了同学之间的友谊,而且,更重要的是利用名片这一工具,去接触认识更多的同学,这与情商教育所强调的目标是一致的。
  
  如果小学生从小就懂得用名片来推销自己,那这样的小孩就是一个容易与人打交道的小孩,而这样的小孩也可以和任何人相处愉快。在当下几乎清一色是独生子女的情况下,如何让这些独生子女不再孤独呢?主动走出去,向认识或不认识的同学分发名片是一个不错的方法。
  
  因此,如何培养一个高情商的孩子,不但是教育工作者的追求,也是家长和全社会都需要思考的一个课题。

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