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2007年05月22日
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“防火墙”还是拆了好
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□ 马龙华

 

    南京某中学最近给所有女生开了一个会,要求男女生之间要保持44厘米。对此,学校称,希望通过这个要求来规范男女生交往行为,为学生营造一个健康、快乐的环境,也是给男女生交往装一道“防火墙”。(《南京晨报》5月18日)学校为了保证学生的安全交往,“不得已”规定了44厘米的安全距离,可谓煞费苦心。从表面看,“防火墙”的设置是为学生好,短时间内或许也能起到一定的作用。可实际上,学校的这种做法恰恰是走到问题的另一面,或者说,出现问题就堵,而没有从源头上解决问题。这种僵硬的量化管理不适应天真烂漫的学生。把学生装进一个特制的容器未必就能防患于未然,未必就能压制住学生“驿动的心”。而且,长时间生活在这种环境的学生,身心得不到健康自然的发展,有些还会产生逆反心理。
  
  与其在男女学生之间加上44厘米的隔离带,倒不如通过引导,给学生提供了解、接触异性的机会,拆掉让学生感到压抑的“防火墙”,这样才有利于学生心智的成长。

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