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2007年05月25日
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分区视导为学校提供上门服务
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□ 本报记者 黄佩 

 

    开封县西姜寨第二初中校长吴明军,最近成了远近闻名的教学明星。去年,吴明军组织学校教师去杜郎口中学考察,还把杜郎口中学校长崔其升请了过来,在学校里又是办讲座,又是听课指导,一鼓作气地将新教学理念推行开来。学校上个学期成绩很不错,县教育局把他们当成试点,要求其他学校结合自身情况进行学习。
  
  提起杜郎口经验目前在学校里的推行情况,吴明军很是感慨。他说:“刚一听说这种新观念,老师们不太习惯,因为毕竟教学任务在那里摆着呢。被确定为试点后,在县教育局的指导下,脚踏实地地坚持了一个学期,效果还是比较明显的。先让我们摸着石头过河,有效果了,再推行经验,带动了全县的发展。县教育局可谓是用心良苦。”
  
  西姜寨只是开封县义务阶段教育的一个缩影,县教育局组织的分区视导为学校提供上门服务,推广好的经验,带动了全县教育整体水平的提升。
  
  开封县教育局副局长贺岭说:“对于一个贫困县来说,义务教育阶段必须均衡发展。我们这里底子比较薄,学校发展水平有高有低,靠学校自己来找出路是不行的。实验了很长时间,决定还是由局里统一来做这个事情,于是,分区视导的思路便产生了。”
  
  在充分考虑到发展水平和地域接近等因素后,2003年,开封县教育局决定将全县的中小学划分为5个片(县城片、西南片、东南片、东北片、东片)开展视导。视导的内容从课堂教学情况到学校管理情况,涵盖了教学工作的各个方面。
  
  今年3月30日,县教育局组织了一次视导团去西姜寨第二初中,贺岭带队,组织县里多所学校的教学骨干,对学校的各项工作进行综合调研。贺岭表示:新教学观念的推行是大势所趋,但因为县里学校的教学水平很不均衡,工作的开展少不了典型经验的带动辐射。我们利用组织视导团的机会,把西姜寨第二初中设为试点,安排周边乡镇的学校派代表去二初中交流,争取让有条件的学校借助新教学观念的东风,获得更好的发展。
  
  分区视导更重要的作用,则是帮扶落后的学校。教育局组织的视导团犹如乡村医生,走到哪里,把医院开在哪里,为薄弱学校号脉扎针,提供良好的支持。
  
  仇楼乡是开封县的农业大乡,长期靠天吃饭使得当地的发展在全县处于落后地位。而作为乡里最大的中学,基础比较薄弱的仇楼一中最近几年却得到了长足的发展,尤其是去年,还被评为开封县示范性学校。用校长刘孝功的话说:“这全都得益于视导团啊。”
  
  刘孝功清楚地记得:县教育局组织的视导团每个学期都要去仇楼一中两次以上。去年,为了更新学校的办学环境,教育局还积极协调,争取上级资金60万元,为学校盖起了一幢新宿舍楼。
  
  对于视导团的作用,刘孝功认为:主要是体现在教学教法的指导上。学校的师资队伍相对比较薄弱,学历不过关的教师占到总数的1/3,而新来的年轻教师又缺少经验。原来学校也搞过一些业务研讨,但是由于整体水平的问题,一直提高不大。得知视导团要来之后,学校专门搞了一个“公开教学周”活动,让每个教师至少要讲3节公开课。然后将活动中暴露出来的问题在视导团到来的时候集中解决。通过自查自省和交流学习的结合,学校教学成绩有了显著的提高。同时,学校还把“如何培养后进生”当做学校的校本课程,进行重点研究和探讨,在视导团的帮助下,目前已得到良好的完善和应用。
  
  分区视导为学校提供上门服务,推广好的经验,还带动了学校间的交流与合作,为学校之间进行教学研修、取长补短提供了良好的平台。几年来,在这个基础比较薄弱的小县城里,经过教育工作者长期的努力,使得全县教育水平获得了明显的改善,全县小学教师合格率为99.57%,高学历比率为42.03%;初中教师合格率为95.2%,高学历比率为23.9%。

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