第4版:人生
     
 
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特殊的“倒计时”
柔和的力量
向着梦中的地方去
那年我差点儿辍学
给善举一个回音
我愿替你分担这份责任
  郑州黄河医学中等专业学校招生河南省重点中专 学校代码260
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2007年05月29日
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给善举一个回音
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  □ 王赞强县里新近成立了一个慈善协会。上级号召向慈善协会捐款捐物,经过宣传发动,全校师生积极捐赠。家境并不宽裕,有着这样那样困难的教师们没有怨言,人均捐款30元。扶贫济困是中华美德嘛!还有的捐出了比较新的棉衣、毛衣、被褥等。学生的热情也很高,一角、两角、五角、一元。各班加起来,计有535.6元。钱虽不多,但童心可贵,爱心无价。我把凝聚着全校师生爱心的535.6元钱和衣物交到了乡中心学校。几天后,中心校会计说,已经把捐助的钱物交到了县慈善协会。
  
  这事儿过去了也就过去了,日子平淡得像水一样。
  
  一天晚上,上五年级的女儿小声问我:“爸,你说我捐的五毛钱慈善协会收到了吗?”
  
  我说:“当然收到了,还是我把这些钱送到中心校去的呢!”
  
  女儿说:“中心校老师把钱物送给慈善协会,慈善协会就不说点什么?”
  
  看着满脸疑问的女儿,我忽然感到惶恐。女儿不是不相信我,也不是怀疑中心校,女儿是在等待,等待她的善举带来的一个结果,等待一个回音。
  
  在很多时候,可能我们并不在意是否受到感激。如果受到感激,是善行的一个结果,是善举的一个回音,它给我们带来心理巨大满足的同时,也更加强了以后助人的信念;反之,收不到感激,最多只是悻悻然,降低一些热情,再遇到需要伸援手的时候,也许就会由毫不犹豫到迟疑一会,再往后要权衡一刻,直到不伸手。
  
  我想县慈善机构成立不久,或许还没有健全回复系统,或许由于工作太忙,或许是工作人员的疏忽,没有带回一纸回函。为了让一颗颗童心之善长久,我假冒慈善机构给全体师生回了一封信,让他们知道“我”收到了他们的捐赠,会把这些捐赠及时用于贫困对象的救助。最后,“我”表示感谢,欢迎监督,并希望他们继续捐赠。
  
  (作者单位:伊川县高山乡侯村小学)
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