第1版:要闻
     
 
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徐光春寄语《小学生学习报》
创造良好思想文化、学习生活、社会家庭环境让青少年在党和政府阳光普照下健康快乐成长
关心儿童成长是全社会的共同责任
为青少年健康成长创造良好的环境
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2007年06月05日
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创造良好思想文化、学习生活、社会家庭环境让青少年在党和政府阳光普照下健康快乐成长
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  本报讯(记者 于刚)这是充满深情、充满关爱的一天。6月1日上午,就贯彻落实胡锦涛总书记要为青少年健康成长创造良好条件和社会环境的要求,学习贯彻温家宝总理对《小学生学习报》重要批示精神,我省召开了一场别开生面的座谈会。座谈会上,省四大班子领导与师生代表、教育界人士面对面交流,共度六一儿童节,共议加强素质教育的思路,共话少年儿童的健康成长。省委书记、省人大常委会主任徐光春出席座谈会并作重要讲话,他首先代表省委、省人大、省政府、省政协向全省少年儿童致以节日的祝贺,向全省广大儿童教育工作者为青少年健康成长所付出的心血表示衷心感谢,强调要提高认识,高度重视,采取切实措施,为青少年健康成长创造良好的思想文化环境、学习生活环境、社会家庭环境,让青少年在党和政府的阳光普照下健康快乐成长。
  
  省委常委、宣传部部长、副省长孔玉芳主持座谈会。省人大常委会副主任贾连朝、副省长王菊梅、省政协副主席刘其文参加座谈会。
  
  3月17日,温家宝总理在百忙中对《小学生学习报》和左迎娜同学的作文作出重要批示——“报办得生动活泼,孩子们的文章写得真切朴实。我希望《小学生学习报》越办越好,成为孩子们了解世界的一扇窗户,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星。谨通过贵报向孩子们问好。”王菊梅首先宣读了温家宝总理的重要批示。
  
  总理的批示缘何而来,这是由一名农家子女的一篇作文引出的一段佳话。2006年7月15日,温家宝总理在我省视察期间,来到孟津县清河新村调研“三农”问题时,正好经过送庄镇营庄小学六年级学生左迎娜的家。总理亲切地与迎娜的父亲攀谈,仔细询问她家的生产生活情况,并鼓励孩子们要好好学习,增长科学知识。左迎娜怀着激动的心情写下了《总理来到俺农家》,并将这篇作文寄给了《小学生学习报》。今年2月20日,《小学生学习报》将这篇作文在头版头条位置刊登。随后,报社编辑又将一封信和刊登有这篇作文的报纸一同寄给了温总理。座谈会上,《小学生学习报》总编辑侯岩回顾了办报历程,编辑张清平介绍了编发《总理来到俺农家》并向总理寄送样报的经过。小作者左迎娜回忆了写作这篇作文的感受。谈起这件事,大家是那么兴奋、那么动情,认为总理的批示凝练而真挚,蕴涵着对教育事业的无限深情,对祖国未来的亲切关爱,对教育工作者更高的要求和期望。
  
  座谈会的另一名“小主角”是来自郑州市纬四路小学的六年级学生谢露。5月16日,谢露同学代表全校农民工子女给省委书记徐光春写了一封信,汇报了他们的学习和生活情况,表达了大家对党和政府对农民工子女给予关爱的感激之情。孩子们的信受到徐光春书记的高度重视,他祝愿小朋友们在党和政府的阳光下茁壮成长。
  
  座谈会上,谢露小朋友也发了言,表示要以优异成绩报答党和政府对农民工子女的关心和厚爱。
  
  随后,徐光春就认真贯彻落实胡锦涛总书记重要要求和温家宝总理重要批示,为青少年健康成长营造良好环境作了讲话。
  
  徐光春说,我们为拥有《小学生学习报》这样一份受到党和政府高度重视、广大小学生真心喜爱的优秀报纸感到高兴和骄傲。希望《小学生学习报》认真总结经验,发扬优良传统,继续开拓创新,不辜负党和国家领导人的期望,使报纸真正成为孩子们了解世界的一扇窗口,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星,在小朋友们健康成长的过程中,发挥更大的作用。
  
  徐光春说,胡锦涛总书记指出,关心未成年人的成长,为他们的身心健康发展创造良好的条件和社会环境,是党和国家义不容辞的职责,是开创国家和民族更加美好未来的战略工程,也是实现亿万家庭最大希望和切身利益的民心工程。这为我们做好青少年工作指明了方向。温家宝总理的重要批示,不仅对《小学生学习报》和我省少年儿童工作给予充分肯定,而且对办好《小学生学习报》寄予了殷切期望,同时也是对全省各级党委、政府和广大从事少年儿童教育工作的同志们提出的明确要求。
  
  徐光春指出,少年儿童是祖国的未来和民族的希望。他们的健康成长,不仅是亿万家庭最大的关切,也是我国社会主义现代化建设事业兴旺发达、后继有人的根本保障。党和政府历来高度重视少年儿童工作,采取了一系列重大政策和措施,为少年儿童的健康成长创造条件。胡锦涛总书记的精辟论述,充分说明了少年儿童健康成长对国家、民族,对我们党的事业的重要意义。各级党委、政府一定要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观,坚持以人为本、执政为民的高度,来研究和解决这个问题。从现实情况看,近年来尽管我们采取了一系列措施努力为少年儿童健康成长创造好的条件和环境,但必须清醒地看到,当前还存在不少不利于少年儿童健康成长的问题,特别是社会环境方面的问题还相当突出。我们是唯物主义者,承认内因是事物发展变化的决定因素,外因是事物变化的条件,但外部环境对一个人尤其是少年儿童的心灵会产生重要影响。少年儿童的心灵如同一张白纸,这张纸能够画出什么样的图,与外部环境有很大关系。我们必须从思想上高度重视为少年儿童创造良好环境的问题。
  
  针对如何落实胡锦涛总书记的要求和温家宝总理的批示精神,进一步为少年儿童的健康成长创造良好的条件和社会环境,徐光春强调了三点:
  
  第一,要为孩子们的健康成长创造健康的思想文化环境。在一个良好健康的文化环境里成长起来的孩子,其品行会是端正的,思想会是进步的,精神会是振奋的,而环境不好将严重影响孩子们的身心健康。现在孩子们接触到许多过去我们听不到、看不到、做不到的东西。我国对外开放的进一步扩大,为孩子们了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件,与此同时也会有一些不健康的东西进来。社会主义市场经济的深入发展,为少年儿童的全面发展创造了更加广阔的空间,与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着少年儿童的精神世界,与此同时,一些不良的社会现象也给少年儿童的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展,给少年儿童学习和娱乐开辟了新的渠道,与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀少年儿童的心灵。这些新情况新问题必须引起我们的高度重视。我们一定要按照胡锦涛总书记提出的要求,大力倡导社会主义荣辱观,加强思想道德建设,让孩子们从小就懂得爱祖国、爱人民、爱父母、爱同学,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。要正确处理传统文化与现代文明的关系,用社会主义先进文化来教育和引导少年儿童树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
  
  第二,要为孩子们的健康成长创造良好的学习生活环境。现在我们经济发展了,社会进步了,孩子们的学习生活环境有了很大改善。但必须看到,由于经济社会发展的不平衡,政策措施不到位,仍有一些孩子不具备必要的学习生活环境,甚至有的孩子连最基本的生活都没有保障。如果连最起码的生活和受教育的条件都不具备,这些孩子如何健康成长,将来又怎能成为国家的栋梁之才?近年来,省委、省政府已经采取了一系列措施发展教育事业,改善农村办学条件,解决贫困家庭子女上学问题,重视农民工子女入学问题,取得了一定成效。今天,农村孩子左迎娜、农民工的孩子谢露成为我们座谈会的主角,正说明我们在逐步重视农村教育,重视农民工子女的教育问题。但要真正实现教育公平,还需要一个过程,还需要我们付出更加艰辛的努力。我们必须下更大决心,采取更加有力的措施,关注和解决孩子们健康成长的问题,为他们创造一个良好的学习生活环境。为此,我们宁可少盖几幢大楼、少修几个广场,也要挤出钱来切实解决贫困家庭孩子的生活和学习困难,让孩子们感受到党和政府的阳光,体会到全社会的关心和关爱。
  
  第三,要为孩子们的健康成长创造和谐的社会家庭环境。社会和家庭不和谐、不稳定,将对孩子们的健康成长带来极大的影响。家庭教育在孩子的成长中具有特别重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。要引导家长多为子女的健康成长着想,以良好的思想道德修养为子女作表率。特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育,为他们提供指导和帮助。通过全社会的共同努力,为孩子们的健康成长创造一个和谐、和睦、和美的社会和家庭环境。
  
  徐光春强调,六一儿童节是孩子们的节日,我们今天座谈的主题是少年儿童的健康成长问题,但少年儿童的健康成长,不只是孩子们的问题,更重要的是教师和父母的事情,是各级党委、政府和教育部门的责任,是全社会应该关注的话题。我们要高度重视,采取切实措施,共同为孩子们的健康成长创造良好环境,让他们健康茁壮地成长,成为祖国有用的人才。
  
  孔玉芳就落实徐光春书记关于认真贯彻胡锦涛总书记为青少年创造良好条件和社会环境的要求以及温家宝总理批示精神的要求作了具体部署。
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