第1版:要闻
     
 
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  一座无字的纪念碑
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2007年06月15日
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  一座无字的纪念碑
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  ■ 一年前,本报《一位山村代课教师的坚守》让无数读者认识了她;

    ■ 一年来,爱心从四面八方向她和她那一个人的教学点涌来;

    ■ 一年后,她拿出社会各界的捐款重建破旧的校园,也在大山中建起了——

□ 本报记者 刘肖 侯军锋/文并摄 

 

    因为坚守,她得到了各界的关注

 

    她叫赵松灵,嵩县德亭乡元湾小学上村教学点的代课教师。
  
  今年是赵老师从教的第15个年头。100元的工资,她拿了整整10年,如今,她的工资也不过每月160元。尽管工资不高,可村里至今还拖欠着她3000多元的工资。其间,在一次又一次的机会面前,她选择了放弃,放弃从300元到1000元不等的明显优厚的待遇;她更选择了坚守,坚守在山区的讲台上教书育人……去年5月,在一封读者来信的牵引下,记者走进大山,发回长篇通讯《一位山村代课教师的坚守》。报道引起了连锁反应——2007年1月10日,《中国教育报》以摄影的形式、整版的篇幅,浓墨重彩地报道了赵松灵的事迹;3月1日晚,中央人民广播电台《神州夜航》栏目为赵松灵做了一期两个小时的专题节目;中央电视台西部频道教育栏目的记者多次与赵松灵联系,计划将她请进谈话节目的演播室;新浪网则把收录在记者博客中的《一位山村代课教师的坚守》,评为2006年最值得收藏10篇教育博文之一……

 

    反响是如此强烈,效应是如此持久。特别是当赵松灵的故事通过中央人民广播电台的电波传遍神州大地的那个夜晚后,连续3天,她的手机铃声此起彼伏,短信更是处于拥堵状态,丈夫周铁军忙不迭地边记录边删除……

 

    有读者在电话中问:“赵老师,你的故事是真实的吗?”
  
  有听众在短信里说:“我要把心底最崇高的敬意献给赵老师!”
  
  当中央人民广播电台节目主持人向菲问赵松灵:“您现在有什么心愿吗?”她说:“我很想能有一部收音机,让我的学生们能经常听到标准的普通话。”不久,她就陆续收到了全国各地寄来的收音机22部!
  
  与此同时,在与赵松灵不断的联系中,记者得知,过去的一年里,赵老师家里仍然是劫难频频,女儿和儿子先后患上黄疸性肝炎,丈夫曾经骨折的小腿出现了骨质增生,年迈的母亲又不幸摔断了大腿……

 

    可亲可敬的赵老师,你还好吗?你还能执著地坚守多久?一年之后的6月8日,记者再次来到嵩县,在收割过后显得分外空旷的大片麦地边,我们又看到了赵松灵的学校,而这里已经变得让我们一时不敢相认……

 

    因为感动,她收到了八方的捐助

 

    “自从《教育时报》报道以后,就不断有全国各地的信件寄到学校。”说话间,赵松灵从屋里拿出一个大塑料袋,里面是她精心收藏的信件。
  
  山东省淄博市的李玉红说:“我曾经当过7年的代课教师,1998年,因视网膜脱离不得不离开心爱的讲台。听说你正在学习普通话,我随信寄去几盒磁带,希望对你有所帮助。”
  
  河北省正定县第七中学的8位同学说:“我们是学生,没有太大的能力,但衷心希望我们每人的一元钱可以为元湾小学的校舍多添一块砖。”信末是8个人的签名:张肖、郭彤、黄盼龙、狄蔓、任媛、谢红燕、王华慧。
  
  甘肃省酒泉市的一位学生家长李江元在信中说:“我把你的故事讲给上三年级的儿子听,他很感动,执意要将存下的200元零花钱寄过去。我们这边虽算不上富足,但可能比那边孩子的学习条件要好一些。我想让儿子和你的学生交朋友,互相学习,共同提高。”
  
  陕西省西安市79岁的退休教师李平,兼任人民教育出版社汉语拼音教研中心顾问。他免费为赵松灵寄来了有关普通话的全套资料。(下转第二版)

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