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  让农村孩子也受益于奥运教育
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2007年06月29日
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  让农村孩子也受益于奥运教育
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□ 殷祚桂 

 

    由中国青少年发展基金会主持的《希望小学体育运动环境调查报告》,对四川、山东、湖南等12省(区)农村的34所希望小学的体育运动现状进行了调研。报告显示,谈及对奥运会的认识时,6.8%的孩子认为奥运会“那是城里人的事情,离我们很远”,3.6%的孩子认为奥运会和自己没有丝毫关系;有近两成孩子不知北京奥运会的举办时间和地点,只有46.5%的孩子能准确说出北京奥运会的吉祥物“福娃”。(《新京报》6月26日)逾半数农村孩子不知奥运福娃!在城市里,基本上每个人都熟悉奥运福娃,所以当听说农村的孩子有半数以上居然不知道奥运福娃,许多人自然会流露出一种格外惊异的表情。可是,不知道福娃,孩子们应该有责任吗?一个很重要的原因是,现有的奥运教育资源、师资力量,在一些农村学校是不能够享受到的。
  
  笔者的家乡是湖北的一个偏僻山村,亲眼目睹了农村孩子的体育课:扔泥巴、爬树比赛,轮流用学校唯一一副破旧的羽毛球拍打“球”(用纸团做成的球),在小马路上用粉笔画上起跑线和终点线作为跑道比赛等最为“原始”的体育科目。他们不知道网球,也没有见过真正的足球——他们是一群连最基础、最简易的体育项目都无法享受的孩子,又怎能要求他们熟悉那遥远而陌生的奥运福娃呢?
  
  如今,距2008年北京奥运越来越近。无论直接参与奥运工作的人,还是间接参与奥运工作的人,都在用自己的言行支持和期盼2008年奥运的到来。宣传奥运举办各种类型的与奥运有关的活动,介绍奥运比赛项目,等等,有关部门已经做足、做好,并且现在还在继续努力。但农村学校呢?34所希望小学的孩子就是整个中国农村孩子的缩影,他们是一群对“奥运”几乎陌生的人——即将举办的2008年北京奥运,几乎没能给他们带来值得纪念的内容。
  
  奥运,不是一部分人的奥运,而是全体国民的奥运!奥林匹克运动提倡的是一种参与的精神,而不仅仅是竞技本身。只有让尽可能多的人了解奥运,参与奥运,才能真正体现奥运精神,推动奥运精神的传播。
  
  所以,当太多的目光聚集在城市体育场馆建设、聚集在少数明星运动员的身上的时候,是否应该将一部分精力和财力投入到那些对体育运动没有“基本保障”的学校?因为,对这些贫困地区的孩子们来说,能够触摸到基础的体育项目比“奥运”更实惠;而只有让这部分孩子们真正地像城里孩子们一样上好体育课,只有他们亲自接触了体育项目后,他们才有可能了解和熟悉体育,并在体育课的帮助下了解更多的体育知识,并从中了解奥运,了解世界。

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