第4版:文化
     
 
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2007年07月13日
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  如何看待诗意作文题?
  
  随着今年高考尘埃落定,各地的高考作文题陆续走进公众视野。今年的高考作文可谓一片诗意,比如湖南题为“诗意的生活”,江苏题是“怀想天空”,而山东更是迷离,就叫“时间不会使记忆风化”……有人指出,这样的考题,如何能让生活在高考指挥棒下的考生写出真情实意?对此,您有什么看法?《文化热评》欢迎您的参与。
  
  诗意一回又如何?
  
  多年来,话题作文一直是高考作文的风向标,它有利于发展学生的个性,拓展想象空间。今年的高考作文有着一片浓浓的诗意色彩,应当说是一个好现象,这是当前高考作文改革逐步向纵深发展的一个体现。
  
  其实,作文的本质就是写社会,写家庭,写生活,用真情实感来打动人。高考作文无疑为广大考生提供了一次难得的自由表达机会。高考作文的诗意可以引导考生们重新审视自己与生活的关系。从长远意义来看,这些具有高度人性化的诗意考题也许来得正是时候。
  
  (陈树彬)

 

     问题不在诗意与否

 

     学生作文能否写出真情实感,取决于学生的心灵能否自然敞开。学生的心灵能否自然敞开,取决于他们对眼前环境是否安全的理性判断,而不是作文题目是否诗意。
  
  如果我们关心的是学生的道德精神,而不是他们运用语文工具解决现实问题的能力,在这样一种文化背景下,靠作文题目的朴实、题材贴近学生生活达到让学生吐露真情实感的目标,无异于缘木求鱼。
  
  继承语文教育优秀传统,借鉴西方国家成功经验,作文命题只有以考查学生的现实能力为宗旨,真正关注社会民生,才能彻底解决中高考作文面临的种种尴尬。
  
  (孙旭东)

 

     作文题应贴近生活

 

    笔者以为,高考作文诗意一片,学生却并不能写出有诗意的作品。学生在下笔描绘诗意之前,一定在想如何开头、如何结尾、如何用词才能博得评卷教师的欢心。说不定,学生诗意几分钟之后,面对的将是父母对考试情况的诘问。戴着镣铐的诗意,没有任何生活经验的诗意,只能是无病呻吟、空想一片了。
  
  因此,不如把视角投向学生生活,以使学生能够得心应手。正如叶圣陶先生所言:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”
  
  (李建波)

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