第4版:专题
     
 
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“有些事总是要有人去干的”
让孩子像小鸟一样自由飞翔
为天使修补翅膀的人
把爱播撒给每一名学生
“山里娃就是俺的命”
用真爱为学生打上美丽的精神底色
为教育事业奉献一生赤诚
用汗水浇灌爱的绿洲
学生的事比天还大
“一百次我都选择当教师”
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2010年09月10日
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用真爱为学生打上美丽的精神底色

□ 本报记者 齐献民  
1986年,18岁的她带着一脸的稚气,怀揣着教育梦登上了向往多年的讲台。24年的教育岁月悄悄抽走了她的青春,历史却在她的身后留下了一串串闪光的足迹。
她曾获濮阳市优质课评比特等奖、河南省优质课评比一等奖,在教育部举办的全国口语交际教学与评价研讨会上作观摩教学。她是全国十佳班主任、河南省十佳班主任、河南省首批教师教育专家、河南省教学名师、河南省农村小学语文教师培训讲师团专家组成员,先后多次被评为濮阳市教育系统优秀共产党员。她,就是濮阳市实验小学语文教师何风彩。
1995年,何风彩新接了三年级一个班。班里一个叫毛仲林的孩子因贪玩儿学习较差。通过家访,何风彩了解到小仲林从小就失去了爸爸,多年来一直是妈妈靠着微薄的工资含辛茹苦把他带大的。为了孩子的学习,妈妈费了不少心思,始终不见好转。从此以后,何风彩利用课余时间给他补课,手把手地教他把字写工整,还辅导他朗读课文,不失时机在全班同学面前夸赞他,强化他的上进心……孩子的学习成绩直线上升。谁能料到,有一天,毛仲林的妈妈拿着孩子被查出患有白血病的诊断结果在何风彩面前泣不成声。坚强的何风彩泪水簌簌往下落,但她还是擦干眼泪安慰毛仲林妈妈:“别哭,毛仲林是我的学生,我们一定救孩子!”何风彩带领全班学生向全校师生发出了《救救我们的同学》的倡议书,并第一个带头捐款。全校3000多名师生纷纷伸出援助之手,一天之内捐款2万多元。濮阳多家新闻媒体对此进行了全面报道。师生的举动感动了社会各界,大家纷纷为毛仲林奉献爱心。
因长期化疗,小仲林头发掉光了,受尽了折磨,饭咽不下,药不想吃,还不时对妈妈发脾气,不再配合治疗。毛仲林的妈妈就一次次打电话向何风彩求助。当时,何风彩一对双胞胎儿子刚满两岁,正需要妈妈。有一次,两个小儿子同时闹腹泻,一直控制不住,脸儿都发黄了。这个节骨眼儿上,何风彩接到毛仲林又拒绝化疗的电话。她放下电话,把生病的孩子往丈夫怀里一放:“毛仲林那孩子需要我马上过去,儿子就由你照顾了!”没等丈夫回过神来,她就冲出了家门。她给毛仲林讲故事,鼓励他战胜病魔,还亲自喂他吃药、吃饭,同室的病号及家属连连赞叹:“看人家这老师……”当她带着一身的疲惫赶回家,看到哇哇哭的俩儿子和手忙脚乱的丈夫,内心满是歉疚……
毛仲林要做骨髓移植手术了,何风彩下完课就匆匆赶往医院,鼓励毛仲林:“以最好的状态配合治疗,等病好了,我为你补课!”……手术成功了,毛仲林获得了新生,她妈妈拉着何风彩的手哽咽了:“何老师,我该咋感谢您啊!”
孩子们喜欢何风彩的语文课,原因是她不仅仅把课堂做为传授知识的场所,还把深刻的教育内容寓于丰富多彩的班级活动之中。她发现班里很多独生子女习惯了以自我为中心,就牺牲节假日辅导学生录制了少儿广播剧《让阳光播洒在心上》,好多孩子在录制过程中留下了感动的泪水。该剧后在河南人民广播电台播出,并获得了河南省委宣传部颁发的优秀节目二等奖。
何风彩发现班里很多孩子沉迷于网络游戏,就积极倡导健康绿色网络生活。她引导学生开通博客,以博文的形式写成长日记,并建立了班级博客圈。她白天辛苦了一天,晚上还挑灯夜战,阅读学生博文,并坚持在学生的每一篇博文后写下评语或鼓励的话。那一句句满怀深情、直入肺腑的留言,使学生人生的航船鼓满了前进的风帆。
为给学生的人生打上美丽的精神底色,何风彩长期坚持在班里开展“好书伴我行”活动。为让每一位学生享受到知识的阳光雨露润泽,她常常自己花钱买书奖励给学习进步以及家庭经济困难的孩子。同时,她还倡导家长和孩子同读一本书,并定期让家长和孩子一起交流读书心得,由此带出了一个个书香家庭。
大爱无言,智慧无边,幸福无限——这就是何风彩的教育追求!

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