第4版:文化
     
 
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“非遗进课堂”期盼更多支持
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2010年12月17日
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“非遗进课堂”期盼更多支持
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□ 杨扬  
鼓点激越、节奏明快。12月7日,郑州市近百名小学生的盘鼓操表演,博得了厦门小学校长参观团的多次掌声。
豫剧、剪纸、太极拳、烙画……以2006年“少林拳进课堂”为起点,近5年来先后有20多个非物质文化遗产项目走进郑州市一些中小学校。据了解,这些项目引入学校一段时间后,有的一直红红火火,有的很快偃旗息鼓。
目前在省会学校中,开展得最好和最普遍的项目就是剪纸。“这方面的人才好找,有些美术老师自己就会,学生学起来也很快。”郑州市文化路第二小学校长何冰称。
不过这两个条件也成了许多学校的“痛处”。凤凰台小学一直希望把“七巧板游戏”这个益智类非遗项目引入校园,因为找不到来教的人只好作罢。
非遗项目学习要想取得成效,就必须增设固定的课时,一些学校或家长担心这会耽误学生的学习时间。之前省会开设豫剧课的几所小学,如今坚持下来的寥寥无几。
“现在各地都在探索通过进校园的方式,保护和传承非物质文化遗产,事实证明,很多项目丰富了孩子们的课余生活,受到了他们的欢迎。”河南非物质文化遗产研究中心有关负责人介绍说。
该负责人表示,很多非遗项目的传承人也正急于找“徒弟”,“学校和非遗项目之间急需建立一个沟通的平台,各地的文物部门和教育部门有义务负起这个责任来”。
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