第4版:参考
     
 
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2010年12月18日
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名校开放课:为知识开锁 让大脑“给力”
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□ 安然  
从波士顿市区前往麻省理工学院,需要坐出城方向的红线地铁去剑桥镇。剑桥虽小,却坐落着两所享誉世界的大学。
在剑桥镇,哈佛校园所特有的绛红色,具有凝结历史般的厚重感。与之相对应,麻省理工学院则是一片潦草地散落在查尔斯河畔的混搭式建筑。没有围墙,没有大门,所有的建筑都任人穿梭。很多外形粗笨的大楼是水泥灰色的外墙,或者被大块厚重的玻璃幕墙所包围。研究中心楼顶的烟囱飘出白烟或热气。甚至有弃用的铁道从校区穿过,让人觉得它简直就是一个大工厂。
也许麻省理工学院的最大特点就是不像大学,但正是从这里走出了76位诺贝尔奖得主,他们或工作在这里,或从这里毕业。
左边拿锤,右边捧书,是铭刻在麻省理工学院校徽上的两个人物形象,而它的校训——“动脑、动手”更是用一句大实话诠释了这所大学务实、开放的一贯精神。
百老汇大街1号,这座外形如方盒子一般的银色大楼冷感十足,位于麻省理工学院校区的东北一隅。该校10年前创办的“开放课程项目”一直在这里运作。
2000年前后,世界上很多大学开始意识到远程教育必将成为一棵摇钱树。麻省理工学院时任校长查尔斯·韦斯特考虑到互联网带来的教育方式的变革,要求组成一个顾问委员会来回答两个问题:网络将如何改变教育?麻省理工学院该怎么办?
其时,麻省理工学院的很多教师已经开始私下里“耕作”远程教育这块“自留地”,他们期望着这个委员会的结论能让他们的行为变得更加名正言顺。然而,由电子工程和计算机科学系教授海尔·艾贝尔森牵头、10名教师组成的顾问委员会经过一个夏天的调研,最终建议麻省理工学院不要利用互联网赚钱,而应当把最核心的教学资料——包括教学大纲、授课笔记、作业和考试题——全部“端到”互联网上,供全世界免费享用。
在150年前建校之初,麻省理工学院开创了研究型大学的模式,引领了一场大学教育的革命。而10年前的这次惊人之举,已经带动了全球的开放课程运动。自麻省理工学院2001年4月宣布将其2000多门课程全部搬上互联网供全世界免费使用以来,全球已有200多所大学加入到教育资源共享的行列中来,他们建立的“开放课程联盟”已经在互联网上免费提供了超过1.3万门课程的资料。
身处世界的任何一个角落,虽然你可能没有机会走进麻省理工学院那不拘小节的校园,不能花每年4.1万美元的学费去拿一张它的文凭,但是只要你打开任何一台与互联网相连的电脑,你都能学习这所世界顶尖大学的任何一门课程,包括最受欢迎的哲学、电子工程和计算机科学、地球和大气科学、数学、核工程学、物理学、管理学……你不用花钱,甚至连注册都不用。
“大学的使命是分享知识,我们的项目正是为全世界的教育机构和个人提供帮助,让更多的人从中受益。”“开放课程项目”对外关系主任,同时也是现任全球开放课程共享联盟主席的斯蒂芬·卡森说,“我们的宗旨和麻省理工学院的校训一脉相承。”
“开放课程项目”的口号是——为知识开锁,让大脑“给力”(Unlock knowledge,empower mind)。这听起来的确像是那百年校训的翻版。
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