第4版:新年特刊
     
 
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“多元课程管理”下的县域教育局长行动联盟
行动主题【主体多元高效课堂】
行动主题【数字化支持教学】
行动主题【拓宽课程平台】
行动主题【校园绿化美化课程化】
行动主题【大师训】
行动主题【一轴两翼】
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2011年《教育时报·管理周刊》品牌活动
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2011年01月01日
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行动主题【一轴两翼】
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“一轴两翼”是通许义务教育阶段的教改总纲。所谓“一轴两翼”,就是以学科课程的课堂教学改革为中轴,以大课间艺术活动和经典诵读非学科课程为两翼,构建全新的具有通许特色的多元课程管理下的高效课程体系,在更大空间内进行课程改革,全面实施素质教育。
据通许县教体局局长毛颖贞介绍,该县采取请进来、走出去的策略,让各个领域的专家带着各种教育新理念涤荡通许教育人的头脑,最终,结合通许实际,整合各种理念,在多元课程管理理论的框架下,初步建构了“一轴两翼”的教改理念。
为围绕轴心全力推进教学改革,该县教体局领导实行包乡包校,积极深入各校,召开教改动员会、促进会、座谈会、总结交流会,同时教体局要求教育股、教研室全体成员也实行包干到校,把教学改革的主阵地定在教室内、课堂上,并广泛开展优质课、公开课评选活动。该县教体局主要领导不定时地走进课堂听课,掌握第一手的课堂教学情况,有的放矢地指导教学改革。
在该县教体局的大力倡导下,全县各试点学校以经典诵读活动为载体,积极构建学习型、书香型校园,逐步形成了教育特色。有的学校倡导“课前一吟”,利用每天上课前的十分钟预备时间开展诵读活动,见缝插针、积少成多。有的学校通过举行多种形式的诵读比赛,激发学生的参与热情。如:每月定期以个人、小组或班级为单位组织诵读比赛,其内容设计丰富多彩,表现形式多种多样,有各种角度的归类对诗,有诗句接龙,有你问我答,有对歌竞赛,等等;有的学校将《三字经》编成韵律操融入到大课间中,学生边舞边吟,其乐融融。各个学校的校园文化建设也突出经典。有的学校走进入校门就能看见《三字经》《弟子规》的内容,有的学校墙壁上张贴古诗文,还有的学校连地面上也设计了成语接龙,可谓独具匠心……真正做到了“让每一空间都能育人,让每一墙壁都能说话”。
大课间艺术活动也开展得如火如荼。各个学校根据自己的实际情况出台了大课间艺术活动方案。通许县教体局专门成立了诵读和大课间艺术活动领导督察组,做到有计划、有布置、有落实……大课间艺术活动培养了师生锻炼身体的习惯,使师生增强了体质,陶冶了情操,愉悦了身心。
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