第4版:文化
     
 
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“第三届河南最具成长力教师”颁奖典礼暨“突破专业发展的瓶颈”观摩研讨会通告
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2011年04月08日
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“第三届河南最具成长力教师”颁奖典礼暨“突破专业发展的瓶颈”观摩研讨会通告
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永威杯“第三届河南最具成长力教师”颁奖典礼暨“突破专业发展的瓶颈”观摩研讨会通告

 

奖杯已经铸就!大幕即将拉开!提升教师专业内涵和职业尊严,直入心灵、启迪智慧!由本报主办、沁阳市永威学校承办的永威杯“第三届河南最具成长力教师”颁奖典礼暨“突破专业发展的瓶颈”观摩研讨会在无数教师的关注和期待下,大幕将启!
“河南最具成长力教师”评选已成为本报的品牌活动,广受关注。“成长力教师”已成为河南教育的一面旗帜,彰显着河南教师积极向上、昂扬前行的姿态。
“评选‘最具成长力教师’是一件功德无量的事情。”——这是多位全国知名教育专家的评价。
“让‘成长力教师’来我们这儿作报告吧。”——这是许多谋求发展的基层教育行政部门的声音。
“在我所获得的各种荣誉中,我最看重的就是‘最具成长力教师’,因为她关注的是我的未来。”——这是前两届“河南最具成长力教师”的心声。
“参加‘成长力教师’颁奖典礼和研讨会,对我而言是教育精神的蜕变、职业理想的新生。”——这是参加“河南最具成长力教师”颁奖典礼和研讨会的老师的体会。
“第三届河南最具成长力教师”的报道,在2010年教师节启动,由专家评委、“成长力教师”评委(前两届“最具成长力教师”)和读者评委组成40人的评选委员会,最终将评出10位“最具成长力教师”。
前两届颁奖典礼的盛况,许多老师记忆犹新,会议传递的成长信念和专业尊严激励着与会老师走过平凡而常新的每一天。本届颁奖典礼和研讨会继承前两届活动的优点,同时创新活动形式和报告方式,让研讨内容更具针对性、实用性。
会议内容及日程安排如下:
报到时间:2011年5月20日。
报到地点:沁阳市永威学校(沁阳市团结西路5号)。
会议时间:2011年5月21日、22日。
与会对象:中小学教师、教研员、教育管理者等。
本次会议为您安排的内容有:关注身边榜样,聆听名家讲学,体验名校风采,观摩“成长共同体”经验,反思成长瓶颈。
★★★身边榜样,现身说法。10位“第三届河南最具成长力教师”逐一讲述自身专业发展的心路历程。平凡教师的坚守、身边榜样的执著,更能启发、激励我们。
★★★名家讲学,智慧分享。4位全国教育名家将结合“第三届河南最具成长力教师”的经历,与“成长力教师”展开现场对话,以个案分析形式展开交流,并作有针对性的报告,深度剖析教师专业成长的过程,引领教师突破专业发展的瓶颈。
4位全国教育名家目前已经确定,他们分别是:
张文质:《明日教育论坛》主编,《福建论坛》执行主编,一加一教育网站的创办人。生命化教育的倡导者,长期致力于基础教育和家庭教育的理论研究与探索。出版的主要著作有:《唇舌的授权——张文质教育随笔》《保卫童年》《我们是怎样做生命化教育研究的》《教育是慢的艺术》《教育的十字路口》《回到每一个人的生命化教育》等等。
本次报告主题:《教育的真义与教师的绝活》。
韩军:特级教师,享受国务院特殊津贴的专家,新语文教育代表人,全国教育系统劳模,获曾宪梓教育基金全国一等奖。就职于清华大学附中、北京师大基础教育研究院。省级骨干教师和教学能手第一名,省级拔尖人才,《中国青年报》全国中学生作文大赛评委。在国内外讲课近千场,应邀赴国内外讲授新语文教育。
本次报告主题:《鸿眼看人生,大怀养心灵》。
陈大伟:成都大学师范学院副教授,教过中学,担任过团委书记、政教主任、教科室主任、副校长、校长。1997年开始教师教育工作,担任过进修学校校长、教育学院科研处处长。所提出的“观课议课”成为“《人民教育》创刊60年报道过的重大事件”,有《校本研修面对面》等多本受一线教师欢迎的著作,被誉为教师教育的“桥梁专家”。
本次报告主题:《在有效研修中不断成长》。
孟素琴:全国中语会常务理事,河南省中语会理事长,原省教研室中学语文教研员,河南省特级教师,获河南省人民教师奖章。在30多年的教师生涯中,努力学习教育理论,坚持教育教学实践,参与多种版本高初中语文教材在河南省的实验工作,参与并主持过河南省多届优质课的评选。重视阅读对学生成长的作用,引领河南省大面积拓展阅读的实验工作。
本次报告主题:《踏平坎坷成大道——从突破专业发展瓶颈的个案说起》。
★★★名校风采,现场观摩。蔡林森,曾经在江苏省创造了“洋思模式”的奇迹。现在,他又一次创造了奇迹,这次是在河南沁阳,“永威经验”已经成为河南教育的一张闪亮名片。本次会议在永威学校举行,届时,永威学校将有3节观摩课展示,与会老师可以近距离体会名校风采,感受“先学后教,当堂训练”的课堂魅力。
★★★成长共同体,经验展示。近年来,河南省涌现出了一大批优秀的“成长共同体”。成长共同体,可能是一个地域组合,也可能是一个学校、一个教研组、一个课题组。我们正在征集并筛选3个有代表性的“成长共同体”,在大会上展示成功经验,以呼吁和带动更多的“成长共同体”出现。
★★★专业反思,约您来写。会议现场设置约稿环节,与会老师可结合此次研讨会的内容谈自己的收获、体会,反思自身成长历程和发展的瓶颈。优秀稿件将在《教育时报·课改导刊》刊发。
为保证会议质量,有意与会者须提前向组委会报名登记。额满为止。
组委会报名电话:
0371-66342301
13598816012(杨磊)
0371-66356951
13592503908(代修鹏)

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