第4版:书卷
     
 
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2011年08月03日
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教师应该对学生说什么
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□ 侯磊  

我们都做过学生,当我们走出校园以后,都会想起教师的哪些话给了我们帮助。而作为一名教师,则应该尽可能地多跟学生说点话,这些话不一定能防止学生摔跤,但起码会让他们摔倒后尽快站起来。
苏力就是一位爱说话、爱演讲的北大教师,在他的新书《走不出的风景》中,收录了从2001年到2010年这十年间他在北大法学院新生入校和毕业时的致辞,以及他在各种场合所作的演讲。他的演讲文辞优美,感染力强,随处引用文学作品和诗词。
比起走向社会参加工作来说,在校园的时光还是轻松愉快的,然而这段日子却充满了种种的“圈套”。很多学生在毕业后,都觉得自己被老师欺骗了,因为工作中的事情和课堂上所学的不一样。这时,他们往往会迷茫而不知所措,这也是我们这个时代一个特殊的征候群。这其中的道理也许他们会在多少年后明白,也许一辈子都不明白。
在我们的教育体制中,即使是北大,也不能保证学生在入学的时候,都知道自己人生的目的是什么。这些学生在中学阶段,可能他们的生活主线就是一次次的考试,当有一天,他们发现考试只要能通过就行时,就不知道该把剩余的精力放在哪里了,更不知道毕业后要干什么。所以,他们会觉得大学很无聊,一睁眼就无所事事,最终把最好的时光都浪费了。
在苏力的演讲中,他着重告诉学生:未来并不是对待作业和考试;法律工作者要有人文精神和知识分子的良心;每一个人都要对社会负责;要认识到人天生的权利和价值;要意识到自己是公民而不是“臣民”;要学会“大气”;不能单独地追求物质生活而放弃精神上的需要;对这个世界要充满期望;中国法治的道路还很漫长……也许,这些话对于年长的人来说不那么新鲜,然而对于大学生,恰恰是最需要说给他们听的。因为大学不能只培养大小富豪与各级领导。正如苏力在《法学院的产品》中所说:“一个大国的最好的法学院应当为国家提供至少三种最优秀的产品。一是治国者;二是在各行各业中完成职业工作的优秀律师;三是为国家提供法律制度和思想,对国家和民族的未来发展起长久作用,并成为这个民族的文化财富的一部分。”
通读《走不出的风景》可以看到,苏力的观念是不断进取的,他的演讲跟随时代的发展,越来越关心时政,并且其中的伦理精神也越来越浓厚,特别是还包括了对中西方文明的反思,从中可以看出其治学精神的变迁。然而,苏力始终不会走出人文与思想,民主与法制的这些风景,这也正是北京大学法学院走不出的风景。还可以看到的是,这些年来,苏力始终把自己放在教师的角色上,并且像上个世纪八十年代的理想主义者一样,他并没有讲什么高深的法学理论,而是对学生们说了该说的话。

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