第4版:书卷
     
 
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从人格上与孩子真正平等
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2011年08月03日
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从人格上与孩子真正平等
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□ 孙汉洲  

当今,君君臣臣、父父子子的封建伦理等级制度已成为历史,新世纪的父母应该彻底抛弃高高在上、板起面孔说教的架式,变居高临下为与孩子平等相处、平等交流。这样,孩子才愿意向父母吐露心声,由和父母对着干变为愉快合作。
平等相处、平等沟通是教育孩子的有效方法。孔子本人的言行中就体现出可贵的平等思想。《论语·先进》中有“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”章,生动而形象地记述了孔子和他的四个弟子(子路、曾皙、冉有、公西华)议论人生志趣的一次谈话,反映了儒家礼乐治国的政治思想及孔子循循善诱的教育态度和方法。孔子在正式问志之前,显得谦逊、和蔼,他首先给弟子解除学生在尊长面前不敢畅言的顾虑,为他们敞开思想言志创造了良好的气氛。接着针对学生时常感慨怀才不遇的思想实际,用假设问句来启发他们谈志向、谈理想。“以吾一日长乎尔,毋吾以也”表现了他对待弟子平易、亲切的态度。当弟子们纷纷畅言己志后,孔子却并未多加评论,但他的持重举止、思想风度,给人的印象却特别深刻。在这样和谐、亲切的环境中,孔子启发于先,弟子反思于后,正是他的这种亲切温和、平等交流的教育风格起到了良好的教育效果,亦对后世产生深远的影响。
今天的家长应该明白,只有与孩子平等交流,尊重孩子,了解孩子,才能与孩子建立和谐、宽容的亲子关系,与孩子共同成长。因此,家长可以从以下三个方面来努力:
首先,要从人格上与孩子真正平等,这是父母与孩子平等交流的前提。
这里的平等有两层含义,一是家长放下长辈的架子,不要对孩子动辄发号施令;二是不能过分溺爱孩子,对孩子言听计从,千依百顺。前者没有尊重孩子的人格,忽视了孩子的独立意识的培养;后者则易形成孩子自私与任性的性格。家长应尊重孩子,在孩子犯错误时宽容对待,在孩子做事的时候把他当作大人,并耐心倾听孩子的想法。创新工场董事长兼首席执行官李开复认为,家长如果在孩子面前只是一位高高在上的长辈,把孩子作为成人的附属品,孩子就会变得保守、胆小、被动和听话。李开复说:“这种孩子在30年前的企业是受欢迎的,但是在今天已经过时了,我们今天希望培养的孩子是快乐的、乐观的,是能够信任父母、能够彼此倾诉、能够爱自己也能爱别人的人。所以,我做爸爸总是告诉自己要放下架子,像一个朋友一样,拿出时间跟孩子疯玩,让孩子有话都跟我说。”
其次,家长不能把自己的意志强加给孩子。
许多家长望子成龙、望女成凤,按照自己的意图为孩子设计人生,也不征求孩子意见,早早地便让孩子参加很多课外学习班,学钢琴、学电脑、练游泳、学奥数……给孩子增加了负担,把孩子变成笼子中的小鸟,变成自己意志的执行者,无形中剥夺了作为发展主体的孩子的自主权。父母为孩子规划人生本无可厚非,问题在于父母的动机却是为了光宗耀祖,家长的功利目的加上虚荣心,往往扭曲了为孩子着想的真意,也由此引发家庭教育的矛盾。轻者表现为孩子厌学,重者则是亲子两代矛盾冲突,甚至发生家庭悲剧。2010年1月1日,浙江省杭州市发生“弑母”惨案:名牌大学毕业生张建军,因为责怪母亲在自己填报高考志愿时干涉自己“人生的选择”,导致自己毕业后职场不顺,最终挥刀杀害了亲生母亲。这样的悲剧引人深思,家长在子女的教育问题上,要尊重孩子的兴趣、爱好和专长,“爱孩子不是过多地干涉孩子,适当放手让孩子自己去闯,培养他们的能力,才是真正对孩子好。”
近代著名的资产阶级改良家、学者梁启超,在家庭教育方面,堪称极其成功者。他的九个子女,个个道德高尚,才华出众。梁家一门三院士六专家,堪称绝无仅有的家族传奇。梁启超家教成功的一个重要原因是他尊重孩子,尊重他们对生活、专业的选择,不把自己的意志强加给孩子,有错能及时改正。女儿梁思庄进入大学选专业时,梁启超以自己的远见卓识看到将来生物学及信息对社会发展的重要,建议梁思庄学当时在中国几乎是空白的现代生物学。但思庄当时就读的迈基尔大学生物教授教得不好,她也没兴趣,非常苦恼,便向她的哥哥姐姐们诉苦。梁启超听说后,忙写信给思庄:“庄庄,你离开我很久,你的发展方向我不知道。或者我推荐的学科未必适合你,你应自己体察做主,把哥哥姐姐当顾问,不必拘泥爹爹的话。我很怕因为我的话扰乱了你的治学,因此急急给你写信。”后来思庄考入了美国著名的哥伦比亚大学图书馆系,成为中国著名的图书馆专家。
再次,家长应做孩子的知心朋友。
现在的孩子大多是独生子,在很多时候,他们是孤独的,缺少朋友的分享,这就要求父母要担当朋友的角色,分享他们的喜怒哀乐。孩子玩的时候,父母可以蹲下身子,甚至趴着和他们一起玩耍;孩子进步的时候,应与他们一起分享成功的喜悦;孩子不开心的时候,真心聆听他们的烦恼,去了解孩子的内心世界。
当然,父母有的烦恼也可以拿出来与孩子一起商量,尝试让孩子为你排忧解难。父母像面对知心朋友一样,向孩子请教一个问题,与孩子商量决定一件事时,可以想像得到孩子一定非常兴奋,因为他感到自己存在的重要,并尝到平等相处的快乐。把孩子当作平等的伙伴、交心的朋友,可以产生意想不到的效果。
总之,在父母和孩子的交流和沟通中,只有父母放下架子,不把自己的意志强加给孩子,做孩子的知心朋友,您和孩子就会相互理解、相互信任,和孩子一起成长!
(《跟孔子学做家长》,孙汉洲主编。大夏书系。华东师范大学出版社2011年4月出版。本文系书摘)

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