第4版:人生
     
 
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2011年08月09日
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时间有很多种用途

□ 李冬丽  
时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
所以,因为挤时间和抢时间,就有很多故事版本在校园里流传。
版本一:上午12点放学,下午1点开始午自习。12点半学生被拉到操场上考试,一直考到下午预备铃响。
版本二:午自习不值班的老师,要和值班的老师抢下午1点以前的时间。一般12点20分就进教室。谁先到,这个中午的30分钟就是谁的,上到下午1点值班老师进教室时再撤退。如果赶上上午第四节有课,那就直接在教室里等着,谁也抢不走了。下午1点之后回办公室泡一袋方便面顶一下午。
版本三:两位兢兢业业的女老师为了抢中午的时间在教室里争吵起来。先来的决不让步,后到的咄咄逼人。班主任赶来后息事宁人地拉走一位。被拉走的那位老师感到很委屈,在走廊里大哭不已。最终的结果是,学校把学生空余的时间统一分配。
版本四:学校开始流行一句问候语:别抢时间打架啊!
版本五:教师间广为流传的一句名言:我们把学生晚上睡觉做梦的时间也分了吧。
版本六:学生的话——下课后班主任在校园里只要看见学生不是往西去厕所的,就会立马给吼回教室。
…………
是的,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。可是,在漫长的一生中,时间并不仅仅只有用来学习这一种用途。
时间有很多种用途。有的时间用来在田野上奔跑,有的时间用来临窗远眺,有的时间用来注视云霞满天,有的时间用来看花开花落,有的时间用来呼朋唤友,有的时间就是用来做白日梦……尽管很奢侈,可是,有些时间就是用来让人放松身心的。
没有仰望过星空的孩子怎么知道宇宙的浩瀚,怎么会体验到深邃博大的真正涵义;没有注意过四季轮回的孩子怎么会懂得大自然的美轮美奂;没有感受过“吹面不寒杨柳风”的孩子怎么能有细腻的情怀;没有凝视过日升日落的孩子,没有闻过花朵芳香的孩子,没有看到过落叶缤纷的孩子,没有让雪花在掌心融化成水的孩子……他们的心灵该是多么苍白、多么枯燥、多么寂寞啊!他们的心中又怎么会拥有梦想?
我们作为教师,本来应该是给学生种植梦想的人。
或许,我们都已经忘记了应该怎样去生活,已经忘记了教育的本来面目。我们还记得那个孩子吗?那个聪明的一休,他在遇到问题的时候,在别人非常着急的时候是怎么做的?他啊,侧躺着,用手支着脸,说:“不要着急,休息,休息一下。”
时间真的有很多种用途。
 (作者单位:舞钢市第三初中)

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