第4版:书卷
     
 
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那次,我与作者心灵相通(下)
他们让我走出困惑
种下爱,享受体验
教师耕好“自家的地”
跨越大洋握个手
孔子教给了我们什么
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2011年08月17日
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□ 吴美霞(本报读书会会员号C015) 

当你瞄准目标执著前行的时候,当你不被理解孤独无助的时候,如果路上遇到了跟你想法和做法几近相通的人,你的天空将会顿时明朗,你的心灵将会欢歌激荡。因为,有人与你同行!
生活很是奇怪,人们就像在空中做着无规则运动的尘埃分子,那数不清的分子中有缘碰到一起的概率微乎其微。可冥冥之中似有安排,让你在某时某地与你心有灵犀的人不期而遇。我与雷夫老师就相遇在《第56号教室的奇迹》中。当我阅读朋友推荐的这本书的时候,惊喜地发现,我们竟这样心灵相通!虽然我远远不及雷夫老师那样优秀,虽然国情不同、文化背景各异,但是对教育的热爱、教法、做法,竟是那样的相似!我越来越认识到:教师职业的确是一项非常特殊的职业,它需要持续不断的热情,更需要的是教师的教育智慧!
培养学习方法,接触生活实际,塑造人品和技能重于分数,尽情阅读……我一直尽力在教育生活中认真践行着。但在阅读其他教师的著作或者教育札记中,我很少发现谈及我在尝试的一个做法:让学生观看电影。但是阅读雷夫老师的教育让我兴奋不已:他把学生观看电影活动发挥到了极致!
雷夫老师成立了“周末电影俱乐部”,他坚持播放优良的电影给孩子们看,是要他们在各方面都能够有所成长。好的电影题材广泛,情节简练,语言精练,有无限的遐想空间。学生们可以开阔眼界,了解历史,学习生活中接触不到的东西。他说,好的电影能建立孩子的品格,了解正确或错误决定所造成的深远影响,并启发他们,让他们就算是身处困境也能为信念挺身而出。
我教的是英语课,为了给孩子们更多的机会了解国外风土人情,了解英语使用语境,提高英语兴趣,锻炼听力和口语,我每周给孩子们播放一部优秀的英文电影。这些孩子一如雷夫老师班上的贫困学生,大多数人家里没有电脑,有的甚至连一部英文电影都没看过,更不要说唱英文歌曲了。国外对孩子们来说遥不可及。在这样困窘闭塞的环境下,我试着利用学校仅有的一个多媒体教室给学生播放电影和歌曲,让他们开阔视野,感知国外文化,练习听力,讨论剧情。《肖申克的救赎》《音乐之声》《绿野仙踪》《拯救大兵瑞恩》《魔戒》《暮光之城》《海底总动员》《阿甘正传》《真实的谎言》《泰坦尼克号》等都是我们曾观看过的电影。孩子们表现出极大的热情,对英语的兴趣日渐浓厚。以前不敢张嘴的孩子开始哼唱一些英文歌曲了。连其他班的学生都急着来我班上课。我欣喜地看到,我的目的达到了。但是,我的做法遭到了阻挠。领导找到我说:“这样让学生看电影有点不务正业,如果家长知道了,并且学生成绩不好的话,不好交代!”其他老师对我的做法也有质疑,好像我有偷懒的嫌疑,因为别人都在卖力地教着句子语法,而我却让孩子们每周看一次电影!我真的很郁闷。不知道何去何从?感觉压力巨大,心中忐忑不安。幸好,我班成绩一直不错,这种观影活动才没半途夭折。
前行的路上需要榜样,需要指引,需要激励,需要坚持!看到雷夫老师成功的做法,给了我极大的信心和勇气,我一定要坚持下去,创新思维。决不囿于环境,遇事多想办法,多反思,见贤思齐,像雷夫老师那样,做一个热情、智慧、创新的优秀教师!

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