第4版:人生
     
 
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2011年08月23日
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他要改变中国学生的学法

□ 本报记者 臧明慧 实习生 张静  
“芝麻,开门吧!”在念出这句咒语后,贫穷的阿里巴巴面前突然敞开一扇里面堆满珍宝的大门,他从此成为富有的人。有这样一位老师,他运用独特的教学方法和记忆方法,能让学生在较短的时间里牢固掌握大量的知识,并激发起浓厚的学习兴趣。你相信吗?他,就是第19届世界脑力锦标赛中国赛区第7名获得者,平舆县青少年校外活动中心教师邱亮。
在第19届世界脑力锦标赛上,邱亮以抽象图形15分钟记忆75个、快速扑克1分18秒记忆一副扑克牌(此速度单项世界排名第11位)、1小时记忆1280个数字、5秒记忆30个二进制数字、15分钟记忆120个随机中文词汇的优异成绩获得中国赛区排名第7位、单项成绩世界排名第29位,被授予世界级“右脑记忆大师”称号。同时,他也是中国第一位参加这一全球顶级记忆赛事的一线教师。
真有这么厉害吗?确实如此。日前,在数家媒体、众多学生和家长朋友的见证下,平舆县青少年校外活动中心开展了一次现场默写英语单词的比赛:一批小学生在10天内记忆2183个英语单词,并且经过8个小时的复习巩固后,能准确地默写出来,准确率最高达99.9%。学生们任由提问,均对答如流。令在场的人们叹为观止!
平舆县实验小学六年级学生施展是这次比赛的焦点。他在3小时49分钟的时间内正确默写出2183个单词中的2181个,准确率高达99.9%。
据施展的家长介绍,施展是从2010年秋天开始跟邱亮老师学习右脑记忆法的。学习初期并没有什么效果,但是随着时间的推移,施展慢慢地具备了5分钟记忆110个无规律数字、5分钟准确记忆23个编年历史事件的能力。今年6月,施展开始记忆初中英语单词,每天记忆180个,3天就把七年级上册的537个单词记忆完毕。施展骄傲地说:“老师说时间到了,要不然我还能再想起来几个!”这一切都要归功于他的老师邱亮,是邱亮的右脑记忆法让他在这么短的时间内记住了这么多单词。
怀着浓厚的兴趣,记者联系上了邱亮,近距离地接触这位让人刮目相看的80后年轻教师。邱亮说:人的大脑的确有着不可思议的记忆能力。每个人的记忆力、学习力却又表现出很大的差别,主要原因除了个人的意志、努力外,最重要的是要善于开发右脑,掌握科学的记忆方法。
现任平舆县青少年校外活动中心教师的邱亮,2006年毕业于齐齐哈尔大学数学与应用数学专业。大学期间,邱亮曾被评为省级优秀毕业生、中国优秀大学生,曾出访俄罗斯。他不仅专业成绩好,而且爱好广泛,曾获得黑龙江省大学生辩论赛“最佳一辩手”、东北三省大学生篮球赛“最佳球员”等多项佳绩。参加工作后,他创作的歌曲、录制的教学课件等,不仅受到本校师生的欢迎,还被全国各大教育网站转载,成为一名不可多得的 “全才教师”。
邱亮说,他的这些成绩得益于小时候曾接受过6年的珠心算训练,在小学班主任、国内著名珠心算大师陈春兰老师的指导下较早地开发了右脑,为以后的学习打下了坚实的基础。
早在涉足世界脑力锦标赛前,善于总结和思考的邱亮曾花了8年的时间,独创出一套通过开发和运用右脑,调动右脑擅长的影像能力和高强度的区分能力,从而大幅度增强记忆力的右脑记忆法,使他能牢牢记住20万个不同的日期,能在一天内阅读并记住600多页书的内容。
他的右脑记忆法究竟是怎样的呢?邱亮形象地介绍说:“我是把头脑当成一个记忆资料库,把要记下来的资料变成画面,再加以分类,储存在大脑不同的地方。要用到的时候,便把资料从相关的地方找出来。”他表示,学生使用这个方法,就能够做“脑海笔记”,不但可以有效地减轻课业负担,又能取得良好的成绩。目前,邱亮所指导的学生当中,最小的只有3岁,年纪最大的则年逾七旬。
邱亮说,根据《论超常记忆》的作者约翰·怀尔丁等人的研究,深层次的思考、深层次的创意、深层次的记忆、永久性的记忆,靠的就是右脑。“但我们一般都是通过朗读、默读来实现记忆的,运用的是左脑;更擅长记忆的右脑却被荒废掉了!”在邱亮看来,只要重视开发并学会用好右脑,即使是世界记忆大师那样的能力,普通人也能获得。
经过长达10年的探索研究,邱亮日前写成《金科全脑学习法》书稿计5册50万字。其内容主要有三个方面:一是通过指导学生在文字、数字、英文单词等三大记忆系统上强化右脑反应力和记忆力,最终实现超强记忆;二是健全和拓展学生“心像速读系统”,通过视野本能与右脑高阶运用相结合,帮助学生快速吸收文章精华,进入“只见图,不见字”境界,从而达到高效、正确识记的良好效果;三是通过“心智绘图”强化学生联想力的训练,帮助学生科学、规律、系统地归纳学习内容,进而从容应对各种考试。对于自己的研究,邱亮信心满满:“这种方法是值得推广普及的!能普及才是硬道理,才是一名教育工作者谈教学方法的根本。”
眼下,邱亮在孜孜以求地推广自己的教学方法和记忆方法。“我的理想就是改变中国孩子的学习方法,或许应该定位为‘改善’。我最大的心愿就是把自己的学习方法毫无保留地传授给孩子们,让他们在快乐学习中获得追求知识、成就理想的动力。”邱亮自信地说。
谈到未来,邱亮希望越来越多的老师来关注他的教学方法,从而影响和改变更多的孩子、更多的家长、更多的老师。首都师范大学教授张饴慈等学界精英一直关注着邱亮这个年轻学子的每一点进步。2009年,张饴慈教授欣然为邱亮题词,勉励他:“坚持到底,就是胜利。”
(图片由邱亮提供)

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