第4版:人生
     
 
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2011年09月27日
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用心良苦“请家长”

□ 魏得强  
新学期,学校让我当班主任,我知道五年级四班是个“老大难”,但“军令如山”,我只有接受。不过老校长告诉我,不用怕,多请家长合作就行了,现在的家长都特别重视孩子的教育问题。
一语提醒梦中人,教育孩子不是老师一个人的事呀,家长的作用更大。我反复琢磨,灵机一动,把“请家长”向纵深处进行了发展,让家长陪着学生一起上课。你还别说,这一招真灵,班规一制定,平时乱糟糟的教室顿时安静了下来。
我的班规不算太苛刻,每周只评选出来一位表现最差的学生请家长。像司马丁宁这样的好学生,基本上用不着请家长。
班规颁布一周后,我们班就获得了一面纪律红旗。正当我暗自得意的时候,我们班的好学生司马丁宁却出事了。他是寄宿生,晚上洗脚时和一位同学发生了争执,然后把人家的衣服撕烂了。生活老师给我讲后,我气得牙痒痒,好呀你这个司马丁宁,别以为你平时学习好,老师就会迁就你,不严惩你难以服众呀!
通知司马丁宁,请家长。第二周,他的家长如约而至了,不过让我泄气的是,来的不是他父母,而是他60多岁的外婆。老太太走路都颤巍巍的不说,听力也不好。她以为出了什么大事,不住地唉声叹气。沟通不成功,弄得我反而要劝她想开一些,没有什么大事,老太太这才放心地走了。
这件事就这么过去了,哪想到在第三周班级评“乱”中,司马丁宁又榜上有名,列的“罪状”有:本周作业缺交3次,自习课上捣乱2次,数学课上看漫画书1次。
不到一个月,这个孩子竟然变成了这个样子。我有些怒不可遏了,对他下了死命令,下周请来的家长只能是父母,否则就别来上课了。司马丁宁显然害怕了,唯唯诺诺地想说些什么,可一看到我怒目金刚的样子,又把头低了下去。
这次来的是司马丁宁的妈妈。他的妈妈很年轻,打扮得很时尚,说是一定配合老师的工作,不过因为忙,每天只能保证抽空陪孩子上一节课,然后还得去单位上班。
因为有家长在教室听课,班上纪律变得很好,看到司马丁宁听课投入的样子,我也不禁暗暗高兴,希望他能再次回到优秀的队伍中去。
不过正当我扬扬自得之际,司马丁宁又出事了。这次他更是“罪行累累”:一周来他继续不做作业3次,迟到2次,打架1次,与音乐老师顶嘴1次。我彻底对他失望了,当着全班同学的面向他吼道:“这次请家长必须是你爸爸来,若不来,我上报学校给你纪律处分。”
接下来的周一,司马丁宁的爸爸来了,见到我就赶紧上前握手,和他妈妈一样地表示愧疚,不住地对我说对不起,说最近一直都在出差,和孩子接触少了,造成了现在这个样子。家长都道歉了,我还能说什么呢?就说:“孩子需要沟通,中午带孩子出去吃个饭吧,父子俩好好聊聊。”
请家长再一次起到了作用,班上的纪律稳定,司马丁宁又重新回到了优秀的行列。
这一天我改作业时,在司马丁宁的作业本里忽然掉下来一张字条,上面写着:
魏老师:
感谢您让我请家长。我的爸爸妈妈闹离婚已经一年了,他们谁都不要我,我只好在外婆家生活,一年来,很难见到他们的面。但是因为您让我请家长,星期天我们一家人才得以坐在一起吃了一顿饭。我看出来了,他们俩都很难过,也有些后悔了。
魏老师,我再也不愿意给您添麻烦、给班级抹黑了,我是没有办法才故意这样的。不过我请求您,如果我能考入班级前两名,让我再请一次家长吧,一定要让他俩一块儿来……
拿着这张沉甸甸的字条,我的心情突然沉重起来。原来是这样,真难为了这个孩子。为了挽回自己曾经温馨的家庭,他不惜使用苦肉计。我决定下周还请司马丁宁的家长来,而且,父母一块儿来!
(作者单位:漯河市泰山路育才学校)

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