第4版:书卷
     
 
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2011年10月19日
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教师阅读地图

魏智渊 编著
文化艺术出版社
¥28.00
教师要读什么书?本书介绍“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书,提供了近200本参考书。怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。如何写出优秀图书和优秀电影的评介,如何避免走进阅读误区,本书均有讲述。
本书虽系新教育实验教师专业发展项目用书,是教育部重点课题,是专业阅读子项目指导手册,但也可供中小学老师专业发展使用,也可供相关研究者参考。主要提供了专业阅读书目及对部分书籍的评述,也介绍了书目的使用方法,是融结构、路径、书目及评介、阅读方法、使用案例等于一体的,永远处于开放之中的全信息阅读地图。通过这张地图,你会找到属于自己的合理阅读路径,和最适合你自己阅读的书。


教室里也有春天
李玲惠 著
首都师范大学出版社
¥18.20
本书所撰写的班级经营十二心招,无论是“自然”“用心”“沟通”“欣赏”,还是“了解”,看似平凡却直接而有效。“班级经营答客问”中的实例,“班级经营教战守策”中精彩生动的情节和中肯切要的分析与建议,处处显示出教育人员的执著自在与坚定自信。教育工作不是一种单调刻板的工作,需要生性乐观开朗的教师,在教育活动之中创造无穷的期待或憧憬,让青少年朋友们感受到无尽的希望与快乐。

 

 

 

 

 

中学作文高效教学
雷其坤 著
华东师范大学出版社
¥32.00

长期以来,人们对语文教学存在着诸多思考,如何学好语文,如何写好作文,大部分人开出的药方就是“多读多写”,再往深处说,似乎就没有太多的话说了。雷其坤老师在本书中以教学模式和写作案例等方式,介绍了写作的技巧和方法,与大家探讨一种实在、便捷、科学的作文教学之路。他在长期的教学实践中的业绩,也证明了这些方法的可行性。所以,这本书提供的资源、提供的方法、讲出的道理,会让我们有所收获。

 

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