第4版:人生
     
 
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2011年10月25日
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青菜的魔力

□ 乔克清  
去年冬天,村小在操场的四周圈砌了绿化带。绿化带里种植了腊梅、茶花、玉兰、桂花,并用豆瓣黄杨做护栏,外以韭菜莲镶裙边。
也许是为了整体美观,绿化带一律设计成长条形,在一楼教室的前后门口,皆未断出豁口当通道。随后的很长一段时间,一些学生在上下课和放学站队时,为了抄近路,或者仅仅是因为习惯,总爱横穿绿化带。
看着绿化带里被踩伤的植物和板结的泥土,学校动用了值日师生严加看管,却屡禁不止,十分令人头痛。
一日,在上课的间隙,我透过玻璃窗瞥见教学楼后面的菜地里,有一个农妇在播撒菜种。当时我心头一动,想着应该在植物稀落的绿化带里种些什么吧!说做就做,放学时,我嘱咐一个心细的女生从家里带些青菜种子来。
趁午休的时间,我给绿化带的空隙进行了松土,并均匀地撒了薄薄一层青菜种子。
时间一天天地过去了,我一边担当课间值日看管,一边关注着绿化带的变化。
不几天,青菜冒出了小芽。再过一夜,小芽分出了两片荚,且两片荚中长出了叶子。近看,幼苗小得很,弱弱的,很不起眼。但远看,竟然满眼都是成片的新鲜又热闹的绿意。
令人意想不到的是,自从青菜种子发芽后,横穿绿化带的学生少了。我常看见一伙儿又一伙儿的孩子围在绿化带的边缘,唧唧喳喳地嘀咕着什么,指指点点地探寻着什么。
当青菜的庐山真面目显现出来的时候,他们热心地拔草,甚至浇水。孩子们对青青菜苗的呵护,真叫人欣喜。
“不用盯啦,学生没一个踩的!”青菜种子撒下没多久,有值日老师说。
菜苗相对于学生来说,是弱小的。保护弱小,是孩子善良的天性。当时令青菜换季的时候,绿化带早已葱郁成屏了吧。
播种青菜的一举两得,在办公室里引起热议。同事们热议的结果是,青菜有魔力!这魔力,催发了孩子心底那颗善的种子。
(作者单位:商城县汪岗乡官畈小学)

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