第4版:书卷
     
 
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2011年11月02日
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传奇从来没有停止过
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□ 侯登强  

台湾的导演、特教教师、家长的倾情奉献凝聚成一本精致的书——《一闪一闪亮晶晶》。拿到书的那一刻就被这个颇有儿童情趣的书名打动,红色的背景中,五彩的小星星可爱极了,每颗星星都像在讲述,轻盈而温润。长颈鹿妈妈深情地吻着自己的孩子,爱,在此刻弥漫开来。
这是一本讲述自闭症儿童故事的书,更是探寻生命奇迹展现别样生命样貌的书。本书作者之一、著名导演林正盛写到:“希望你能在温暖感动里认识‘我们的孩子’,对他们特别的生命样貌有了一些了解,因而激发生命感动的力量,回到日常生活里一点一滴实践对生命差异性的尊重,展现出多元性的善意。”感动于作者的视角,不是展现自闭儿童的弱势,不是乞求某种同情与可怜,而是真实的反应这些孩子的生活状况,他们的笑,他们的哭,他们的才能,他们的纯真……所有这些都在告诉我们:每一个孩子正如一闪一闪的星星,需要我们耐心地去认识、去了解、去给予真诚的帮助。作者把这些需要帮助的小星星亲切地称为:“我们的孩子”。在“我们的孩子”的生命里奇迹一直存在,一点一滴地展现着他们独特的生命特质,令人感动。
柏毅、明沄、宇谦、志澄、怡初,这些“我们的孩子”有自己的精神世界,有他们自己的独特生命体验,有单纯清澈的生命本质。他们外表看来和正常的孩子一样,男孩帅,女孩美,可是在和这个社会接触的过程中,他们却常常成为受伤的人。当成长的路上遭遇一次次障碍,一次次疼痛,孩子的世界里会是什么颜色?读他们的故事,心里常常伴着酸楚——生命里,为什么让这些孩子承受如此之重?
生命在苦难中愈发显现出其绚丽的色彩,静下心来慢慢品读,这些孩子总有着某方面的优势,有的对色彩有着很强的感受力,有的能够持之以恒地做事情,有的对光电有着不同凡响的设计思路……在每个人的世界里,他们都是真实的自己,不虚伪,不混沌,为自己的梦想坚持着,哪怕那个梦想很小很小。“我们的孩子”可以通达另一个五彩缤纷的世界,那里,有属于他们的快乐。歌德在几百年前曾经说下如此睿智的话语:待别人像他应该有的模样。今天,我们也必须说:待孩子像他们原来的模样。“我们的孩子”来到这个世界,并不是这个世界的负担,而是为这个世界增添了了生命的样貌。如果一味地去教导他们,让他们融入我们正常人构建规范起来的生活方式,是不是一种伤害呢?他们身上的某种特质在我们的教育教导中渐渐泯灭掉了,从而失去了和外界特有的联系方式,失去了对自我的认可。这样的教育教导对他们而言是可怕的。没有真正的了解,就不会有真正的帮助。在这个纷杂的社会中,给他们尊重与包容,帮助他们构建起可以健康成长的空间,显得多么迫切。
封面中的画作,星星闪烁,奇迹呈现。每一个“我们的孩子”一路走来,描绘出了生命的彩虹。而那对长颈鹿爱的情景,更是诠释了在“我们的孩子”背后父母们的故事,这也是一个奇迹。几位妈妈为了帮助自己的孩子成长,泪水与汗水交织着,在无数个“暗黑”中祈祷,在每一个日子里默默前行。她们的身影,是“我们的孩子”最亲切的向往;她们的言行,是“我们的孩子”最贴心的安慰。
明沄的妈妈在文中这样写道:平常日子里,明沄超难带,没语言又无法沟通,我要走东他走西,常走丢。到哪里都只顾着玩他要玩的,连每天带他回家的那段路都是挑战,还包括日常生活中的每件琐碎小事,比如带他吃饭、洗澡、睡觉……为什么样样都这么难啊!真的只能哭,哭完振作起来再继续努力。哭是因为心中的痛无从呐喊,哭是为了给自己一个感情的出口。哭了,就好了,接着收拾心情,带着明沄继续一步步摸索前行。每一位母亲都在经受着来自身体与精神的双重压力,母性的光辉在这样的琐碎中感人肺腑。妈妈们对待“我们的孩子”是那么体贴入微。关注孩子的情绪,包容个他们的失误,激发他们的潜能,尊重他们的兴趣……每一个母亲都是真正的教育专家。   
一个朋友告诉我,家长内心是有“暗黑”处的。我理解言语中的暗黑,是曾经的绝望和无助,一次次要面对孩子的问题,心力交瘁,并不是文字所能尽述的。在暗黑中,“我们的孩子”亮晶晶的闪烁,忽远忽近,可他们毕竟是我们的孩子。在这样的“暗黑”中,孩子正在努力发出光亮,定是在回应父母的爱!孩子来到我们身边,犹如天使一般,他们有他们的特质,他们需要慢慢地长大,能够陪伴着,见证他们的努力。相信再苦再累,每位父母不会轻言放弃的。父母爱的奇迹在延续,星星们会越来越闪亮……
书中,一句话对我触动很大:“我们的孩子”的特质,可能是他们在这个世界上发光发亮的条件,如果我们的社会无法接受这样的孩子,那是我们社会的问题,不是孩子的问题。为“我们的孩子”创造宽容尊重的环境,那么,这些孩子一定可以丰富我们的世界。渐渐明白:怀着对每个生命欣赏的态度去走近孩子,每颗小星星都可以是一个奇迹。

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