第4版:人生
     
 
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2011年11月15日
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老师,要为自己而活

□ 汪重阳  
2010年暑假,我区一位优秀教师的英年早逝给广大教师的健康状况敲响了警钟。于是,那年暑假后一开学,区教体局便决定在全区教师中推广24式简化太极拳,以期让老师们掌握一套实用又简易的健身方法,从而养成健身习惯,保住“革命的本钱”。为了防止老师们“弄虚作假”,区乡两级教育主管部门都组织了各校太极拳展示活动,以督促老师们积极习练,强身健体。
因为要展示,展示就要评比,所以各校对此非常重视。那一段时间,只要是课余时间,老师们都走出了“书斋”,集合起来一招一式地习练着。舒缓悠扬的太极拳音乐给老师们的心灵带来了愉悦的享受,轻柔、和缓、绵软又蕴涵力道的招式让老师们整日伏案劳作的身体得到了舒展与锻炼。区乡两级太极拳展示会上,各个学校的老师都做得有板有眼,像模像样。
然而,太极拳展示过后,很多学校就把这项活动扔到了一边,不闻不问了,基本上没有了展示之前组织教师习练的积极性。一年以来,能够坚持每天打一遍太极拳的老师寥寥无几。特别是寒假和暑假期间,能够在家每天都打上一遍太极拳的,更是凤毛麟角了。以至于在展示大会上把太极拳打得相当熟练的老师,因为长时间不习练,竟也不能完整地打下来了。
2011年暑假后,一开学,各校工作一上轨道,区教体局又发出了要组织教师太极拳展示大会的通知,说要检验老师们习练太极拳一年来的变化与风采。各校这才又重视起来,又组织老师们投入了“紧张的习练”中。这真是颇耐人寻味的现象。
笔者所在的学校新学期来了一位支教老师,当本校老师被组织起来习练太极拳时,他却没有参与。我问他为什么不参与时,他说:“我是支教的老师,就不用参加你们学校的展示活动了吧?”
这一句话暴露出了问题的实质。打太极拳到底是为了展示,还是为了锻炼身体?如果仅仅是为了展示,24式简化太极拳只需集体练上半个月,就可以套路整齐、动作到位了。如果是为了锻炼身体,半个月的习练是远远不够的。“每天锻炼一小时,健康工作一辈子”,不应只是个理念,一定要表现在行动上才行。
而之所以会出现打太极拳仅仅是为了展示的认识,深层原因还在于很多老师往往习惯于为别人而活。如,很多老师就是为了学生、社会而活,唯独不为自己。如果说有个别老师“为自己而活”的话,那往往也把这种理念歪曲成了“为了名誉、职称”而活。这是相当可怕的认识,其直接结果就是老师们不关注自己的健康问题,而是一味地“带病工作”,或“透支健康”,甚至还以此为荣。于是,“病倒在讲台上”“英年早逝”等“感人的事迹”就似乎层出不穷了。这让人在感动的同时,却又感到一种深深的痛惜。
老师们,为自己而活吧!你一定会感到生活更精彩!
(作者单位:安阳市龙安区马投涧乡第六中学)

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