第4版:人生
     
 
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2011年11月15日
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儿子的美文

□ 崇新会  
晚上整理房间时我看见了儿子的日记本。儿子13岁,八年级学生,平时他自嘲作文不咋的,我批评他流水账遍地,日记里他会怎样记录自己的生活点滴呢?经过儿子同意,我好奇地打开看了看。
语文老师的普通话有问题,“森林”总念成“深林”,老师一在讲台上念“深林”,下面全班学生就轻声纠正“森林”,老师气得不再撇普通话了,直接用河南方言嚷:“乱啥乱?放羊呢!”儿子在日记结尾写道:唉,我们自己知道是“森林”就算了,老啃着一个词和老师较劲,不划算。
体育课上,老师一开始就让大家跑步。儿子非常喜欢跑步,所以撒欢似的跑了个痛快。跑步后体育老师让大家做操,儿子还沉浸在刚才跑步的喜悦中,导致做操动作不规范,被老师叫出来重新做。儿子很郁闷。不过,他写道:“一想到跑步和做操都是锻炼身体,我又开始好好地做操了。”
地理老师下午上课一副没有睡醒的样子,儿子问同桌:“老师好像还没睡醒吧?”虽然声音很低,但是老师还是听到了,说:“是呀,就是没睡醒!怎么啦?”说完这句话,地理老师好像彻底醒了,讲课再没打哈欠。儿子写道:“虽然我被老师白了好几眼,但我这句话能把老师唤醒,对全班同学来说也算是好事一桩。”
终于看到写我的文字,儿子写道:那天爸爸不在家,妈妈送我上学。妈妈刚拿到驾照,车技很差,一路上走得比老汉推架子车还慢,走到半路车又不幸熄火。干脆我多走两步算了,也不知道她现在回家了没有,但愿没出什么事。
还有写爸爸的文字——今天,我们全家去河滩捡黄蜡石,我边走边偷偷和爸爸比个头,爸爸看出了我的鬼把戏,幽默地说:“不是我等着你长,你能高过我吗?”爸爸小时候生活很苦,营养不好没长高。我生活条件好,但也不能光长个头不长脑子,我要和能干的爸爸一样混出个人样来。
还有写爷爷奶奶的:今天奶奶打电话让我们回家刨红薯。我一镢头下去,红薯就断成了两段,不得法呀!中午和爷爷奶奶一起吃饭,一顿团圆饭居然让爷爷奶奶那么开心,以后我一定多回去看看他们,多陪他们吃顿饭……
读完儿子的日记,我偷笑到流泪,在这原汁原味的记录中,没有哗众取宠的设计,没有刻意雕饰的玄虚,却处处流露着朴素真挚的情感。掩卷长思,我感慨万千,莫道小儿不作文,篇篇日记尽美文呀。
(作者单位:嵩县旧县镇中学)

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