第4版:人生
     
 
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2011年11月15日
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从一见钟情到相濡以沫

□ 冯银河  
作为《教育时报》的“铁杆朋友”,我早就想写点东西,倾诉和她之间难以割舍的情感。我看到征文启事后,这种念头愈发强烈,禁不住拿起手中的笔,写下我与她24年来的点点滴滴。
和时报结缘24年,有许多的故事和感慨,一直萦绕于我的心头,给我温暖和激励。可以说,我是和时报一路相伴、一起成长的。
与时报的美丽邂逅,始于1987年。当时,我刚从师范毕业,回到了家乡任教。我的家地处深山区,所在学校交通不便、信息不灵。理想和现实之间的极大反差,使我曾一度陷入深深的失落之中。那时工资低,买不起报纸杂志,但对知识的渴求、对阅读的渴望,时刻在我的心里燃烧。
一次,在校长的办公室里,我翻阅报纸时,被一份《教育时报》吸引住了。我像结识了一位新朋友似的,把那份报纸的每个版面都细读了一遍,直到黄昏时分,才依依不舍地离开。
从那以后,我和校长有了个特殊约定。校长答应我利用课间、茶余饭后或周末时间,到他办公室阅读报纸杂志。自此,我与时报频频“甜蜜约会”。在那段被失落和寂寞笼罩的日子,时报成了我唯一的慰藉,带给我了无限的快乐。
4年后,我离开了大山,被调到县城的一所学校任教。临别之际,校长将一摞《教育时报》递到我手上,郑重其事地对我说:“你要走了,学校没有像样的礼物送你,这些报纸你带走吧,或许对你有用!”手里捧着时报,我感慨万千:我带走的岂止是报纸,而是与我朝夕相伴4年的知己啊!
到了城里学校,我所接触的报纸杂志自然多了起来。尽管如此,我对时报仍是情有独钟。每期报纸一到,刚下课往往来不及掸去身上粉尘的我就匆匆赶往校长办公室,寻找自己喜欢的时报,生怕去晚了被别人拿走。
我从中收获着知识,不断汲取着营养。在《教育时报》刊登的理论文章的指导下,我的教学成绩节节攀升,一跃成为学校的教学骨干,并被评为优秀教师。
在时报的熏陶下,随着经历的日益丰富,我萌发了为她写稿的念头,开始尝试着写些文字,记录我身边发生的人和事。1992年,我大胆地将一篇人物小通讯《希望》寄给了时报,自然也不敢抱太多的奢望。一天,我无意中收到了一封信。打开一看,居然是李默老师的亲笔复信。信中不仅对我的文章进行了点评,还指出了修改意见。在李老师的精心指导下,当《希望》第三次发出后,居然登在了《教育时报》二版。当时,我捧着那期报纸,看着自己的名字,一连读了好几遍,虽然只有不足千字,但那个高兴劲儿,比喝了蜜还甜。
时报点燃了我写作的热情。继这篇处女作之后,工作之余,我走上了新闻写作之路。多年来,我不仅在市级以上媒体发表稿件2000余篇,还被时报采用200多篇。
因成绩突出,我调进了县教体局机关,专职从事新闻宣传工作。由于工作原因,我与时报编辑老师打交道较多。不管是登门拜访,还是电话联络,或是电子邮件往来,时报编辑老师对工作的严谨态度和对基层通讯员的热心指导都给我留下了深刻的印象。
在平时工作和生活中,我常常流露出与时报的深厚情感。每年报纸征订期间,我最在意的就是《教育时报》,因为宣传她,于我而言,其意义已不仅仅是希望多一些老师学习这张报纸,更多的是我深爱着她。我总是向人们宣传她大气的版面、优雅的风格、多彩的栏目、丰富的内容,希望大家都能够了解她、喜爱她。
与时报同行24年,我不仅从中汲取了丰富的营养,更多的还有我对她的那种一见钟情、相濡以沫的情愫。我期待和时报一路同行,阔步走向美好的未来。
(作者单位:淇县教体局)

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