第4版:人生
     
 
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2011年12月20日
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我的改变缘于你

□ 李云  
与《教育时报》结缘,源于它的一个版面——《百味人生》。
20多年前,20多岁的我在一所乡村小学任教。虽说学校简陋,但我很快乐,每天背着一个黄书包上班、下班,俨然一名大学生。那书包里装着我喜欢看的文学名著,在学校一有时间就掏出来,或看或背。这一切,只因为我心里装着一个外人不知道的梦想:拼命爬几年格子,以自己的文学才华,从乡下直接跳进市里或省里的某家报社做一名编辑。其实,要说我有梦想,不如说我有脆弱的自尊。当看到一起读师范的同学一个个进城镇、进机关,而我却被分配在偏僻的乡村后,我就憋着一股气:等着瞧吧,几年后我会超越你们所有人。我的第一篇豆腐块就是在《百味人生》上发表的。
有了第一篇,就会有第二篇、第三篇……也许是江郎才尽吧!当该版面把我重点推介后,我倒写不出什么像样的文章了。虽难免心灰意冷,但我对它的喜爱却没有改变,依然坚持读他人在此版面发表的文章。渐渐地,在他人的文章里,我发现了教育人生的美好。看得多了,我的心就动了:自己也是教师,为啥不去开创自己教育人生的美好?于是,我当初的想法淡了,浮躁的心变得沉静下来。
在这沉静中,2001年,我迎来了《教育时报》的记者。他说,他将采访10位教师,请他们畅谈做教师的幸福理由,而我有幸成为他的采访对象。记得当从《教育时报》上看到写我的采访稿、看到我和学生的合影照时,我当初想远走高飞当编辑的想法彻底消失了,一个更实际的梦想产生了:扎根乡村教育,做一名孩子们喜欢的老师。
新梦想带来新视野。我的关注重点由原来的《百味人生》扩展到更多的版面:《课堂》《创见》《书卷》《参考》……这些版面上的文章,犹如一滴滴春雨滋润着我。我如饥饿的旅人,吮吸着其中的营养;又如迷路的旅人,不断在那些文章阐述的思想里调整着自己前进的方向。
今年的教师节前,《教育时报》的记者又对我进行了采访。这一次,我对记者说:当孩子王,我能找到很多快乐,因为我也在跟孩子们一起成长;我还说:再等10年,我还会在这里,在乡村教育的第一线。其实,在这些话语的背后,我想说,在《教育时报》的熏陶和影响下,我的梦想已经从单纯要做一个让孩子们喜欢的老师,嬗变为清晰而坚定地要做一个研究型老师了。而一个研究型老师,无论在乡村,还是在城镇,都可以做到,只要你想并付诸行动。
今天,当看到我的《海宝作文起步记》系列文章在某报纸连载的时候,我好想说:谢谢你,《教育时报》!谢谢你这些年来让我悄悄地改变了许多。而我这样的改变,你一定会更喜欢吧?
(作者单位:鹤壁市山城区耿寺小学)

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