第4版:书卷
     
 
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2012年02月01日
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□ 黎国胜(本报读书会会员号W006)   

 

仰望星空,满天的繁星中总有那么几颗格外耀眼,成为“明星”。在我国基础教育领域,千万中小学教师中有那么一群“明星”——中小学“特级教师”,他们被称为 “师德的表率、育人的模范、教学的专家”,是基础教育的“明星”。特级教师,这顶耀眼的桂冠在很多老师看来就是“水中花,镜中月”,可望而不可即。然而,近读福建教育出版社出版的《特级教师的特别建议》一书,介绍全国著名的特级教师们的成长感悟及经典感言,我发现从普通教师到优秀教师再到特级教师,有一条忽隐忽现的大道。这条大道,不只是教学技能、教学技巧、教学机智、课堂管理能力。通往这条大道的根本是什么呢?就是铸就优秀品质,让品质成就辉煌。
一、于漪:“两把尺子,造就人格的完美。”
人们常说,小成功靠智、大成功靠德。德性如何?为人处世如何,这才是决定一个教师在教育之路上能够前行多远的关键因素。孔子讲:君子固本,本立而道生。全国著名的语文特级教师于漪就是固本的典范。她在我国小学语文界无人不知,大名鼎鼎,享有崇高的声誉。她在谈到如何成为一名合格的教师时指出:必须追求人格的完美,第一个方面就是良好的自我认知。老子讲:知人者智,自知者明。要努力克服文人相轻的毛病。现实生活中,一种人常用自己的优点去比别人的短处,越比越得意,越比越自满,故步自封,夜郎自大,这种人往往难与同行相处,更难从同行身上吸取经验,在事业上注定不会有大成就。还有一种人常用自己的不足比别人的长处,越比越自卑,越比越没有出路,这种人最终的结果就是整天怨天尤人,唉声叹气,一事无成。这都是没有自知之明的表现。于漪认为:谦逊是教师的一项重要素质,谦逊是一种美德,虚怀若谷方能听得进不同的意见,才能看得见自己的不足。于漪说:我有两把尺子,一把量别人的长处,一把量自己的短处。只有这样,才能不断地向别人学习,才能不断进步,杜绝故步自封、盲目乐观。作为基础教育的明星,全国著名的特级教师,于漪能有这样宽广的胸怀,不能不让人叹服。
二、刘云生:“读万卷书,打足教育的底气。”
刘云生,小学语文特级教师,重庆市大渡口区教育委会员副主任。从事教育20多年,他成功的秘笈就是“读万卷书”。他认为从事教育要一种勇气、要有底气、要有灵气。而底气最为关键,这种底气至少包括文化底蕴、专业知识和教育素养。这种底气来自于哪里?它不会自己从天上掉下来。学习是打足教育底气的重要途径。他师范毕业,按说学历不高,但参加工作后参加自学考试,先是专科、再是本科、再后来是教育硕士,一路前行,不断学习、积累,使自己从事教育的底气越来越足。
教育的底气要从读书开始,要像爬山虎一样,把生命的触点布满人生的老墙。因此,要成为名师,必须有读书的习惯,不仅要有终身学习的意识和愿望,还要有持之以恒的行动。名师,一定是终身学习理论的倡导者,更是实践者。
三、任勇:“沉下去、浮上来。”
中学数学特级教师,厦门市教育局副局长任勇,他靠什么品质成就了他的辉煌?静、潜。
静下心来教书,潜下心来育人。他主张,教育要沉得下去。
沉得下去,就要“安于平凡,不甘平庸”。在平凡的教学岗位上踏踏实实学习、踏踏实实教书、踏踏实实研究、踏踏实实做人。踏踏实实的同时,要拒绝平庸,要力争在平凡的工作岗位中做出成绩来。
沉得下去,不仅要脚踏实地更要仰望星空,怀揣教育的理想、事业的梦想,还要立足长远、持之以恒,要有十年磨一剑的恒心和毅力。
沉得下去,要“身在其中,心在其外”。在教育教学工作中,不仅踏实做事,还要“抬头看路”,要有广阔的视野与胸怀,要思考教育教学的问题和改革的出路所在。
古人讲:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。教师要沉得下去,要静得下来。必须淡泊名利,拒绝浮躁,让内心宁静,方能在教育之路上走得更好。
当前,各级各类教育培训热火朝天,但是这些培训存在着明显的“功利化”“技术化”倾向。教学设计、说课、评课、多媒体技术的应用,教学情景的创设等,这些内容的培训对一线教师来说都很有用、也很实用,但是光有这些技能、技巧还远远不够。要成为真正的名师、大师,必须修养身心,铸就优秀的品质,只有具备了这些优秀品质方能达到成功的顶点。

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