第4版:参考
     
 
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2012年02月18日
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别忘了教育是什么
熊丙奇在新浪博客上撰文 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,把读书的功利价值说得十分透彻。而依照这种功利的价值观读书,天下的读书人将难有追求平等、自由的公民情怀。接受教育成为实现功利价值的途径,而教育也就变为谋求更高社会地位、获取特权的工具。诚然,教育确实具有功利的价值,比如教给受教育者技能,由此可以让他们改善自己的生活,但是,如果将教育变为一个“跑马场”,用单一的分数标准,分出所有受教育者的快慢、优劣,那么,这样的教育本质是反教育的。
应该给学生怎样的教育?杜威在其代表作《民主主义和教育》中,早有系统而全面的阐述,包括提出“教育是生活的需要:生活即教育”。杜威的弟子陶行知先生将此在中国发扬光大,提出“生活教育”的理念。客观上说,在我国的一些学校,这些科学的教育理念却并没有真正落地。原因在于,缺乏与这些理念相配套的教育管理和评价制度。我们对学生实行单一的分数评价,必然就会因分数的高低,把学生分出“优生”“差生”,也必然只有围绕考试的应试教育,而难以有生活教育、公民教育。在这种教育环境之中,教师和家长的心态已经扭曲,也就谈不上对孩子充满爱心,家校关系、师生关系和亲子关系都因此发生异化。这是现实给教师和家长、学生的最大的“教育”。
苹果、肯德基已赢在下一代
李国栋在《经理日报》上撰文 如果说让一个成年人记住一个品牌,那是比较简单的事情。花钱在电视节目中投放些广告,天天骚扰你的生活,时间久了品牌自然就会被记住。但要在一个2岁孩子的脑海中非刻意地建立起一个品牌信息,绝对不是一件容易的事情,而肯德基却有这种神奇的本事。
有一天我们开车路过一家肯德基,平时话都说不利落的宝宝突然开口说:妈妈,我要吃肯德基。我们都很诧异,感觉不可思议。我不知道这是通过一种什么方式实现的,这将成为他脑海中所建立的第一个品牌。也许,这才是肯德基、麦当劳这样的洋品牌扎根世界各地且经久不衰的最好的诠释,这是真正的品牌的力量。
说到品牌的力量,就不能不提当下最火暴的品牌——apple。应该说苹果的广告各个堪称经典,不同的频道播放不同的广告内容,精准分析每一个人群,但是每个都那么经典。平时看电视只要插播广告,马上换台,唯独看到苹果的广告,真的有一种希望它拍得更长一点的感觉,因为它让人很舒服。看看苹果在卡酷频道的广告词:“这是一个多么美好的世界,去学习。”既教育了孩子,又迎合了家长。这才是真正的品牌宣传,悄无声息地植入你的脑海,插入心灵的最高地。这就是品牌,这就是真正的好产品,当你没有能力拥有的时候想拥有,当你有能力拥有的时候,第一时间会出手。
信任管理的关键在于自信信人
王育琨在《中国经济周刊》上撰文 信任管理也是一种商业模式。对于企业家来说,信任管理最为重要的,就是他对人的假设。是假设人性本善还是假设人性本恶,不同的假设会带来一系列不同的体制安排和管理方法。
信任管理源于自信,源于信人,源于对人有深刻的假设:人人想让生命出彩,人人想创造价值;人人具有整体观,人人富有创造性。
在国外企业界得到充分实践的信任管理,是否适应于中国?这个问题成为企业家们时常议论的话题。许多人认为,每一种管理形态都有它独特的文化背景。信任管理可以在日本的土壤上生长,但是到了中国的土壤上,就会遇到许多问题。
其实,信任不是关于别人的事,而是关于自己的事。自信不疑人,疑人不自信。那些说中国没有信任管理土壤的企业家,实际上是有一种深深的恐惧。这种恐惧看上去是对环境的担忧,而实际上是对自己的担忧。
企业家该问一问自己:你恐惧什么?因为你还不自信,你不敢把自己交托出去,你承受不了生命对你的冲击。如果你真正去掉恐惧,这涉及一个更为宏大的课题。这里面没有荣耀,停止用说法和概念去接触真理。用你的生命去了解、体验和全部地验证你想要做的事。
“现在就要”源于父母溺爱
柳肃在接受《中国青年报》采访时称 一毕业就让家长给自己买房,别人有什么就想自己也马上拥有……如今,不少家长为了让孩子生活过得更好,总是孩子想要什么就立即想办法满足,即使孩子提的要求超出家长的经济能力,甚至根本不是正常需求,有的家长也会尽量满足。在这样的条件下成长起来的年轻人,被称为“现在就要一代”。
“现在就要”是青少年的一般心理,但如今不少年轻人依仗父母的过度溺爱,想什么就要什么,逞一时之快,最后形成习惯,那就很麻烦了。因为不顾一切满足孩子各种需求的家长,不懂得“父母不可能养活孩子一辈子”的简单道理,有可能让孩子逐渐丧失创造价值、造福社会的本事和激情,这是在剥夺孩子靠自己闯天下、挣幸福的能力和机会。
在一些西方国家,家长往往更推崇“让孩子自己去闯”“授之以鱼不如授之以渔”的观念。据说美国前总统里根的儿子失业后,里根也没有给予帮助。在这种社会环境下成长起来的孩子,会觉得自己挣来的金钱和体面,更能体现自我能力和价值。
我在日本读博士研究生时,有一位同学的父亲是日本一家大型企业的总裁,家里非常有钱,但这位同学课余时间却在超市打工。他说,家里会给他足够的学费和生活费,但若想下馆子、参加同学聚会、购买奢侈品等,就必须自己挣钱。这在日本不是个案,很多普通家庭都这样教育孩子。但国内很多孩子习惯了伸手向父母要钱买车、买房,而父母也都习惯了倾囊而助。这是非常不好的现象。其实,满足感应该源于自己创造财富的能力,不劳而获是可耻的。
(小于一 摘编)
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