第4版:人生
     
 
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2012年02月21日
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教室的味道

□ 齐加全  
冬天的早上,总是冷冷的。上到二楼,刚一转弯,我看到两个低年级的孩子,正站在走廊外侧吃着包子。包子是在学校附近的早点摊上买的,1元钱4个,很香,味道也挺大。
见到老师,两个孩子很有礼貌地向我问好。我也忙关切地问:“早上没有吃饭吗?为什么不到屋里去吃呢?”“老师说,包子的味道太大。所以,我们就在外面吃……”孩子微笑着说完,又低头津津有味地吃着手里的包子。孩子的小手通红,走廊上很冷……我的心中不由得掠过一丝隐隐的不安与痛。
可不可以让孩子们在教室里吃包子呢?满屋子的包子味,其他的孩子们会包容吗?我一边想着,一边走进了自己的教室。
我教的是六年级的孩子,他们的生活自理能力要强许多。我很少见孩子们来学校吃早餐。因此,我便在教室里提出了这个话题,目的是想听一听孩子们的看法。
“我想,应当让他们在教室里吃包子。虽然教室的味道是大了些,可是总比让同伴在外面受冻强。”小雨说。
“是啊!《窗边的小豆豆》里,巴学园的孩子们就常常聚在一起,他们的饭盒里总有‘山的味道’与‘海的味道’。”我笑着说。
“我不这样认为,满教室的包子味,大家的学习都会受到影响。我建议,学校应当开辟一间‘早点小屋’,让没来得及吃早饭的孩子集中在那里吃。”小乐的主意不错。
“教室里浓浓的包子味是不大合适,那么你认为教室里应该是什么样的味道呢?”我借机寻找话题和孩子们深入交流。
孩子们思忖了片刻。
“我认为教室里应当是知识的味道、书香的味道。”是云天,一个好学聪慧的男孩子。是啊,有这么一间教室,应该是多么幸福啊。
“教室里是温暖的爱的味道。”我知道丽君在说什么。前段时间她生病时,大家争先恐后地帮助她、关心她……
“大家在一起学习是一件多么幸福的事情。因此,教室的味道应该是幸福的味道。”小春说。
“姜航的笑话常惹得我们哈哈大笑,我认为教室的味道是快乐的味道。”小文说。
…………
“老师,我认为教室的味道应该是真实的。”是班长子佳,面对问题,她总会显示出自己思考的沉静与成熟。我自然懂得她的意思。“比如,体育课后,大家匆匆返回教室后,就会有一股浓浓的汗腥味弥漫在教室里。这种味道是真实的生活,是我们运动、阳光、健康的味道。回想跑道上大家激烈的接力赛,真想再来比试一次……”
孩子们笑了。是啊,教室里的生活真的太真实了,也太熟悉了。大家七嘴八舌,议论个没完。于是,我趁机将孩子们的看法进行了总结,并将我们的生活编织进去,用一首小诗《教室的味道》呈现了出来——
教室里
有一种熟悉的味道
是书页翻过的墨香
在朗朗诵读中跳跃成美丽的诗行
是幽兰摇曳的清香
在习习微风中幻化成醉人的琼浆

教室里的味道是彩色的
我帮助你  你关心我
这是爱的味道
教室里的味道是真实的
直面困难  勇敢向前
这是“呐喊”的声音
…………
晚上,我收到了小青的短信:“老师,教室里应该还有清风吹过时我们童年的味道。”看了短信,我不由得鼻子一酸,童年该是多么美好的记忆啊!
“天空中没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过。”再有100多天,孩子们就将升入初中,到时候当我再次走进教室,也许只剩下孩子们熟悉的味道,真的希望教室里的味道可以永久地停留在我们的生命之中。
(作者单位:焦作市解放区王褚中心小学)

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