第4版:书卷·广告
     
 
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让教育学回到实践与创造
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尽微力 做大事
教育散文的思想和美
关于举办全国中(职)小学班主任整体管理能力高级研讨班暨免费参加国家“十二五”课题《中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究》的启事
《文理导航》(教育研究与实践)
“第四届河南最具成长力教师”颁奖典礼大幕将启
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2012年03月07日
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教师的幸福资本

或许,我们没有碰到“天上掉馅饼”的运气,没有过人的智商,没有美貌,但只要我们有良好的心态、较高的情商、坚韧的品质、执著向上的精神,喜欢与敬畏教师职业,尊重与爱护每个学生,对生活的不公不怨不艾,对心中的梦想不弃不舍,我们就一定会拥有幸福的资本,一定会在前行的路上体验到幸福的滋味,感受到幸福的温度。

谁说没人用筷子喝汤

孩子很小的时候,会以有趣的方式提出有趣的问题,用简单的问题问出复杂的意义,并学着跟大人探讨,这就是他们生活中具有的哲学思想。本书提供20个从教学实践和研究中获取的关于儿童哲学的真实案例,并深入探讨这些真实故事背后的叙事智慧和思考实验。读者可以通过阅读本书,了解儿童哲学的教学与研究。欢迎大家拿书中的案例与朋友谈论,让大人小孩一起来学哲学、用哲学。
(仁弋 辑)

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