第4版:参考
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
观点
少年儿童的偶像与榜样
多一份善意做主管
中国卓越校长局长峰会通告
关于举办一线教育家讲坛·全国中(职)小学班主任整体管理能力高级研讨班
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2012年03月10日
下一篇  
放大 缩小 默认
观点
404 Not Found

404 Not Found


nginx

  不要让雷锋穿破袜子刘洪飞在《中国教育报》上撰文 作为一个公司管理者,每天都在与人打交道:对内要激励员工,对外要让客户和合作伙伴满意。如果总是让员工发扬奉献精神,不与公司计较利益,短期是可以的,但长此以往,员工难免会感觉上当受骗——凭什么老板赚钱,让自己奉献?员工就算自己发扬风格,还让他们的家属也跟着风餐露宿吗?给予员工等价回报,是企业基业常青的基础。
  
  同理,学校的管理者也要认识到,是不是给那些愿意服务别人的学生,如学生会成员、社团志愿者,更多的精神层面的鼓励,以利于学生更有热情、后顾无忧地投入到奉献中去。
  
  学生迟早要走上社会,成为职场人士。而市场经济的本质就是竞争。管理学家德鲁克曾经说过:“企业竞争的本质,就是商业模式的竞争。”什么是商业模式呢?一言以蔽之,就是激励制度。
  
  在这方面,有一家值得称道的企业,就是华为。华为是世界企业500强中为数不多的中国民营企业。创始人任正非最津津乐道的就是华为全员持股的激励制度。靠着激励制度的创新,华为从一家默默无闻的企业,仅用了不到20年的时间,就在高科技的电信领域,打败了思科、西门子等国际巨头。
  
  “不要让雷锋穿破袜子”是任正非提出的口号。这句口号也生动地说明了,给予干得好的员工合理回报,正是企业的生命力所在。
  
  日常生活具有重要教育价值汪政在《教师博览》上撰文 不管在乡村,还是在城市,只要风俗存在、传统存在,有相对稳定的日常生活,就会产生对儿童的教育熏陶效用。但问题就在这里。由于地区发展的不平衡以及城市化的冲击,在一些地方,乡村文化已经终结。但乡村的破败并没有换得城市的稳定与成熟。城市本来也有自己的传统,有稳定的人际关系和日常生活,但现在的城市除了物质的繁荣与人口的聚集外,非常缺少熟悉的交往与精神共同体。城市是陌生的、分裂的和空洞的。
  
  这就是我们孩子生活的环境,他们处在日常生活教育资源空前匮乏的时代。所以,他们、家长连同社会,不得不将教育一股脑儿地扔给学校,时间一长,便误认为教育只是学校的事情。
  
  这样的局面必须改变。除了期待社会的稳定与进步、重建日常生活之外,我们应该从交流与沟通开始,从抓住传统文化的碎片开始,从敏感于新的美丽细节开始,打捞、捕捉并珍惜那些稀有的教育资源,在生活中培养信仰、情感、美、秩序、敬畏与温情,让孩子们健康地成长。
  
  从“管学校”走向“办教育”
  
  李瑾瑜在《中国教育报》上撰文 长期以来,学校是一种社会组织的观念不断被人们所强化。这种组织观把学校视为一个权力和信息集中于高层的等级组织体系,学校的运作过程具体体现为统一性、等级性和标准性的特征。
  
  在这种背景下,学校管理总的来说是一种外在控制的管理体制,其功能在很大程度上是完成教育主管部门所赋予的各项要求,外在监督与检查也就成为引导学校教育教学活动的主要推动力量。基于此,校长对学校的根本职责就是“管学校”,校长的角色也就是“正确做事情”的管理者。
  
  然而,在今天,学校却面临着前所未有的挑战。当人类的教育越来越演变为“学校教育”,学校的教学仅仅成为“知识教学”,学校也就随之构筑了一个由校园、课程、教材、教师、课堂、考试、管理等主要元素组成的可以看见的围墙,同时,还构筑了一道将教育与自然、生活、生产、劳动、社会隔离开的看不见的围墙;于是就出现了“学校的功能越来越大,教育的范围越来越小”“学校繁荣,教育衰微”的现象。
  
  的确,今天的学校,已经淹没在许多脱离了人、人性与人情的各种外在的符号、象征和功利的目标与形式中。如何让“人”回到学校,如何使校长成为关注“人”的领导者,是当今学校变革与发展的核心命题,也是校长应该思考的教育的原点问题。回到教育的原点,从更为本质、更为深刻的层面来看,校长的根本职责是“办教育”而不是“管学校”。也就是说,从“管学校”走向“办教育”,是现代校长的新使命。
  
  拥抱未来而不是过去方素惠在《经理日报》上撰文 最近和同人交谈时,我问同人一些问题。其中的两个问题,和同人发展出很棒的对话:1.有什么事情,是由你来做和由别人来做,会有很大差别的?2.在你的工作里,哪三件事情是对公司最有附加价值的?
  
  同人在回答这两个问题时,站在比较高的角度说出了他的工作意义、他引以为傲的能力,并且清楚地指出了最有价值的工作内容,厘清了工作的优先级。
  
  事实上,在公司里,我们还可以问很多类似的问题。例如,哪些是影响公司发展最大的决策?哪些职位对这些关键决策的影响最大?就制定和执行关键决策的能力来说,哪些是公司的最佳人才?
  
  千万别以为,这些关键职位必然非高阶主管莫属,事实上,很多都是基层主管和员工。
  
  关于人才,我们常说,当我们雇用员工时,是雇用他的未来而不是过去。那么,我们如何知道员工未来有没有潜力呢?
  
  专家指出,奥运体操教练在选择选手时,不一定选最强的,也不一定选身体最柔软的,而是选那些愿意倾听反馈、准备好被教练的孩子。换句话说,对于反馈的接受度,就是一个人的潜力。企业在选择、发展人才时,也应该采取同样的思维。
  
  (小于一 摘编)

下一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx