第4版:成长力特刊
     
 
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河南教师如何实现群体崛起
时报牵线,师徒结缘
明年要带更多的教师参加
  教育时报首届课改先锋公益论坛暨生活化作文观摩研讨会大幕即将拉开
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2012年04月25日
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时报牵线,师徒结缘
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  □ 本报记者 杨磊

    4月21日凌晨1:50,商丘市梁园区双八镇第一中学的张占营老师经过7个小时的长途颠簸,赶到了沁阳永威学校。此行,张占营有两个目的:一是作为第二届的河南最具成长力教师,来参加“第四届河南最具成长力教师”颁奖典礼,赴这场每年都期盼的心灵盛宴;二是拜见自己的老师余映潮,当面求教一些问题。
  
  2010年7月,在“第二届河南最具成长力教师”颁奖典礼现场,作为获奖教师,张占营和濮阳市高新区实验学校的韩素静老师有机会与著名特级教师余映潮同台对话交流。席间,张占营、韩素静抓住难得的机会,在舞台上拜余映潮老师为师,从此,师徒结下深缘。
  
  结缘近两年来,余老师写给张占营49封书信,其中既有课堂教学艺术上的指点,也有论文写作上的点拨;既有“作业”的布置,也有向知名杂志的推介;既有生活的关怀,也有节日的祝福……其间,张占营主动给余老师写了76封信。
  
  在本届会议期间,张占营和余老师相聚,共叙师徒深情。张占营还就语文教学中如何处理“防止过度阐释、微言大义”与“多角度细腻地品味语言”的关系、如何处理尊重学生的原始理解与教师范读课文的关系等困惑向余老师请教。余老师循循善诱地给予了细致指导。
  
  张占营告诉记者:“拜余老师为师后,我前行的目标更加明确。余老师‘艰难困苦,玉汝于成'’要有清晰的专业规划和数字目标‘’趁着年轻多做事‘等教诲深深影响、鞭策着我。”
  
  韩素静因故无法来颁奖典礼现场与恩师会面,只得通过电话向余老师表达心中的遗憾和感念之情。她还通过电话告诉记者,自己与张占营有着相似的感受:“余老师用他的实际行动教给了我怎样拥有人格魅力。师傅收我为徒以后,教师节、国庆节、春节,我都会收到师傅的祝福。师傅把自己精心准备的120套中考语文试题发送给我,让我学习他整理文件的规范;给我布置作业,针对某篇文章出思考题,引发我的思考,促使我在文本解读上再上新台阶。相信,在师傅的引领下,我会逐渐走出我自己的路。”

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