第4版:走基层
     
 
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2012年04月27日
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  山村教师求学记
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    4位教师在这所仅有7位教师的小学中,人数已过半,虽地处偏远、身居陋室,但他们在第四届“河南最具成长力教师颁奖典礼暨教师如何由优秀走向卓越研讨会”的感召下,依然走出了乡村,向专业成长的道路迈出了坚实的步伐。本报记者跟随他们步伐,记录了他们求学、求知的心路历程。

 

 

农村教师由于缺乏引领,常常感到迷茫,正如他们初到这陌生的城市。

 

□ 本报记者 刘红雨/文图

 

  “穆罕默德呼唤那山来,而山不来,便向山走去。”维克多·雨果所著《悲惨世界》一书中的这句话下面,醒目地用钢笔画了一条曲线。这本书是裴伟国那张木板床床头摞着的几十本书中唯一一本小说,其他的书都是有关教育的。
  
  在宜阳县赵保乡南窑小学,校长裴伟国的这间办公室兼宿舍的小屋里,一桌、一椅、一书架,一床明月半床书。
  
  4月19日,在这所距离县城一个多小时车程、位于大山深处的小学里,夜晚显得格外宁静,只有附近村庄偶尔传来几声犬吠。
  
  夜渐渐深了,山里淅淅沥沥地下起了小雨。寄宿的学生休息了,老师们都回家了。裴伟国依然很兴奋地和记者聊着有关人生、有关教育、有关农村教师专业成长的话题。
  
  平凡的校长,不平凡的经历“《教育时报·课改导刊》主办的第四届‘河南最具成长力教师颁奖典礼暨教师如何由优秀走向卓越研讨会’后天就要在沁阳举行了,我和学校的其他3位老师都报名参会。一定要走出去开阔开阔眼界。”裴伟国说着,眼睛里闪着光,充满了期待。
  
  对于这所仅有7名教师、180名学生的小学,包括校长在内,实行包班制,每位老师都要教几门课,不仅工作量非常大,经费也很紧张,对于他们来说,能派出4名老师外出学习实在是很不容易。然而,身为校长的裴伟国认为非常值得,他说:“农村教师更需要专业成长,更需要精神食粮。”
  
  窗外刮起了阵阵山风,在这乍暖还寒的春日袭来阵阵寒意,却使屋里的人们心贴得更近了。围着两杯热气腾腾的白开水,尘封已久的回忆链条一环一环地打开了。
  
  “说实话,我也是一位刚刚觉醒的教师。”裴伟国说。
  
  “我1996年从师范毕业后就回到家乡工作了,那年我17岁。当时,我觉得:当一名农村教师太窝囊———工资低、没地位。从一开始进学校,我就暗下决心:一定要到政界发展,捞个一官半职,光宗耀祖。结果是费尽心思,瞎折腾。”
  
  “反思自己初当教师的那5年,除了年龄的增长、皱纹的增加我竟然一无所获。
  
  ”读书,是我灵魂安顿的第一步。名著、教育史等都成了我阅读的大餐,我接着又订了《教育时报》《河南教育》等报刊。为了看报,我费尽了周折。我们这里虽不是最偏僻的地方,但是报纸送来的总是昨日新闻。
  
  “但每每把玩一番文字之后,我还是会情不自禁地写下自己的感悟、心得和体会,甚至发表一下自己的拙见,更胆大地照着地址投寄一篇,可结果总是不见踪影。
  
  ”后来,才知道我读到的报纸由于邮寄关系,往往比别人晚一个月。也就是说,别人永远比我看到得早,着手写稿也早。编辑已经征集完话题稿,我的稿子才艰难赶到,永远跟不上步伐。咬咬牙,我买了一台电脑,可以方便快捷阅读电子报纸,了解教育信息、征文信息。
  
  “不过,我还是最喜欢阅读纸质的报纸,每每闻到墨香,也会做做白日梦,啥时候,咱也上上报纸露露脸。就这样,怀揣着一丝奢望、一点梦想,我一边阅读报纸,一边结合教学实际不断地写稿、投稿。谁料想,就连这点小小的愿望,实现起来也着实不易。稿子投出去了100多篇,还是泥牛入海,杳无音讯。我真是失望了,心想咱农村老师就是眼界低没有那能耐,再也不写了。没想到这个想法刚刚出现,去年9月24日,《教育时报》刊出了我的一篇稿件!我的那个心咚咚直跳,兴奋得不得了。”
  
  这真是莫大的鼓励,一下子激发出了裴伟国的写作热情。“从去年9月开始到现在,我已经写了近20万字的教育日记了,其中不少在媒体上露了面。”
  
  平静的校园,渴求的心4月20日,当清晨的阳光再次从山坳里升起、校园里充满了孩子们的欢笑的时候,老师们早早赶到了学校,脸上挂着开心的笑容。因为这天裴伟国和老师们要启程去沁阳参加第四届“河南最具成长力教师”颁奖典礼了。
  
  这次与裴伟国一起到沁阳学习的另三位老师分别是:任教35年的老教师李宝垂;女教师张雪鹏;在学校任教,一心想当教师的大学生村官周丹枫。
  
  不愿意因外出学习耽误学生们上课,老师们要把当天的课上完,把学生们安全送回家后才能出发。借此机会,记者在学校听了每位老师的课,体验了这所农村小学的教育实践。
  
  8点整,学生们都进了教室。走廊里却站着一排学生,一个接一个地手拿麦克风开始朗读名著。裴伟国告诉记者:“这是我们的麦克风广播站,每隔一段时间全校学生都能轮一遍,每个学生都能得到锻炼。”
  
  曾经干过多年民办教师的李宝垂上课认真细致,对学生充满了爱心。 他说:“当好老师最大的秘诀就是要对学生有爱心。”
  
  张雪鹏教的是一年级学生,她的课堂形象生动,贴近孩子们的心,充满了快乐。
  
  下课时,周丹枫告诉记者:“我是昨天上午才知道这次外出学习的事。当时很是羡慕,心想这样的机会为什么没能降临到自己身上?是自己平时工作不够认真,还是我目前只是大学生村官,不在编,没有资格参加?放学后我们集体教研,跟裴老师表露出也想有这样的机会,裴老师当即表示可以同行。那时,我才知道裴老师是担心我放心不下一岁多的小孩儿,所以才没对我提起。他一直是非常鼓励我们到外面学习的。听到这,我内心开始激动起来,原来裴老师并没有因为我不是正式老师而对我区别对待,相反他更希望我能快速成长起来。”
  
  在这快乐的校园,时间过得很快,上路外出学习的时间到了。
  
  伴着欢笑在拥挤的长途车上,裴伟国兴致特别高:“不怕你们笑话。上班这些年来,我唯一的一次出远门就是当教研员时,到山东杜郎口中学学习过;然后就是去年10月去郑州参加过《教育时报·管理周刊》组织首届河南‘最具智慧力班主任’颁奖典礼。”
  
  李宝垂接过话茬感叹道:“干了一辈子,我还没走出过洛阳,这次可是出远门了。”
  
  “我最远就去过洛阳,连火车还没见过呢。”张雪鹏说。
  
  “我才参加工作不久,需要学习的还有很多……”周丹枫说。
  
  “农村学校的学习条件是差点,我们在专业成长方面一定要走出去……”裴伟国像是自言自语,“唤山不来,我们就一定要向山走去!”
  
  “成长力”会后,再成长老师们赶到沁阳时已是晚上7点多了,报到、领材料后,听说会上的宾馆已经安排满了,裴校长略一思索,狠狠心说:“大家都很少出门,咱们要住个好点的宾馆。”经过一番寻找,安排了宾馆。坐在房间里,裴伟国撂出了一个包袱:“住这么好的宾馆,得有个条件,听完专家讲座回来,我们每个人都要写心得体会,这屋里有电脑。”
  
  会场上,南窑小学的老师们聚精会神地听讲,认真作记录。在提问环节,老师们思索着,积极发言。
  
  报告结束时,这些山区老师在记者的鼓励下,也走到了后台,与专家进行了面对面交流。
  
  几场报告下来,裴伟国对记者说:“瞧,我们的李宝垂老师,已经54岁了,本想让他来开开眼界,随便走走。谁知,精彩的场面,他一刻也没有错过,认真记录、聆听,并说:‘我觉得自己年轻了,我也得好好规划自己。’”
  
  “一天半的报告听下来,我发觉自己七年教学生活几乎虚度了:课堂教学特色较少,专业发展进展慢,甚至最初的激情也开始被一点点消磨掉了。如果不是有幸参加这次活动,我绝不会想到要反思自己。”周丹枫告诉记者,“我想同是乡村老师,王丽霞老师为什么能走那么远?是自己天赋不够?不是!‘成功源于坚持,成长需要坚守’,这是王丽霞的成长感言,也是我需要努力的方向。我要尝试改变自己,我也是大学毕业生,受过正规教育,比别人差不到哪里。别人用三年、五年来奠定成功的基础,我可以用十年甚至更长的时间让自己成长。”
  
  在会议期间,主办方组织了抽奖活动,中奖者可获得购书券。没想到南窑小学的老师竟幸运地获了奖。书籍是这些山区老师最渴望的,在报社工作人员的引导下,裴伟国来到购书的摊位,精心挑选,选购了200元的书。
  
  会上,裴伟国他们遇到了许许多多像他们一样的农村教师。
  
  会议结束时,裴伟国告诉记者,今年10月《教育时报·管理周刊》组织的第二届河南“最具智慧力班主任”颁奖典礼,他要带其他3位老师来。在一旁的张雪鹏和周丹枫激动地说:“裴老师,这样的活动太好了,我们还想参加。”裴伟国一听,当即表示:“好!今年10月,全校教师都来!”
  
  目前,在河南省大约有65万农村教师。这其中不乏像裴伟国他们这样渴望专业成长的教师,或许,他们走过的路不同,但他们追求的职业幸福感却是相似的。

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