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“职教中原行”,本报记者感受机制体制创新带来的变化与活力——
职教攻坚 党委政府重视是关键
校企合作 无缝对接实现“三赢”
免费职教 下活“人口红利”这盘棋
多元办学 破解发展资金“瓶颈”
职教园区 抱团发展资源共享
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2012年05月08日
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校企合作 无缝对接实现“三赢”
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  发展职业教育,推进校企合作是核心,解决导向问题是关键。没有校企合作,教师很难找,设备很难适应,培养的学生很难达到高水平。
  
  ——郭庚茂

  河南职教发展不仅吸引了大企业的“目光”,更引起了国家有关部委的重视。河南机电职业学院校长张震表示,之前教育部相关负责人来校考察,发现“引厂入校、产学融合”在不少地方还只是文件中的概念,而在这里早已变为现实。
  
  河南机电职业学院的“引厂入校”,包括电动汽车在内的4个进校企业成为学生的实训和就业基地。河南职业技术学院、郑州电子信息职业技术学院办的“海尔班”“郑州日产(汽车)班”等一批冠名班成为校企合开的“就业直通车”。郑州商贸管理学校校企合作成立淘宝网购、动漫制作等8个经营项目,学生边上学边挣钱。
  
  校企深度融合,带来的结果是人才遍布城乡。禹州是钧瓷之乡,该市的陶瓷学院吸引了省内外的生源,而老师就是满手老茧的荣昌钧瓷坊的老技工师傅;长葛市职教集团联合了多家上市公司,职教强市使该市从农业县变为工业市,综合经济实力跃居全省前列;扶沟县将职业教育中心建在产业集聚区,实现了“学生走出校门进厂门就业,工人走出厂门进校门培训”的校企互动。
  
  在信阳市平桥区职教实训基地,区委书记王继军说,2011年,平桥区在全国率先成立了职业教育和就业服务局,将教育、人力资源和社会保障、农业、民政、扶贫、残联等部门的职成教育、员工培训、涉外服务等工作统筹起来,实现了职教、培训与就业的“无缝对接”,创新机制体制,政府搭建起了“技能到手最后一公里”的平台。
  
  信阳市平桥区实训基地的建设让众多培训机构和企业慕名而来。全球500强企业之一的CCC国际统一承包公司和信阳工程机械学校、舜宇光学等10多家学校(院)、企业入驻实训基地,开展联合办学、校企合作。同时,北大青鸟、台湾纬创集团等与市六职高、市三职高等职教集团成员学校合作办学,一些企业也把生产流水线安装到教室。
  
  王继军说:“筑巢引凤,职教集团实训基地的建设使用,实现了群众有活干、企业有工人、政府有收益。”
  
  在河南许多地方,校企不仅是合作,而且是彼此难分的一体。目前,河南已组建了60个职教集团,吸纳职业院校、行业协会、企业及科研机构等成员单位2054家,推进了学校之间的资源共享和优势互补。学校建工厂,工厂建学校,建设工厂式学校,办产业式专业,开发技能式课程,师生即师徒,招生即招工,入学即就业,这些已不再是口号,而成为了现实。
  
  省教育厅厅长王艳玲说,经过几年的职教攻坚,我省职业教育取得了很大成绩,为承接产业转移和农村劳动力转移作出了突出贡献,也为全国职教改革发展探索了好的经验。她表示,今年,我省将研究制定河南省职业教育校企合作促进办法,为职业教育校企合作提供制度保障。今后,各级政府在校企合作中的主导作用、行业企业在校企合作中的核心主体作用将凸显出来,探索建立起由政府部门、行业企业、职业院校等广泛参与的符合我省职业教育规律新机制,实现职业院校办学与企业生产的紧密结合。

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