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2012年度全国教书育人楷模候选人河南初选人员名单
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2012年05月15日
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2012年度全国教书育人楷模候选人河南初选人员名单
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     教育部近日发出《关于认真做好2012年度全国教书育人楷模推选活动的通知》(教人函〔2012〕3号)要求,拟于今年教师节前评选10名“全国教书育人楷模”。按照教育部文件要求,综合近年来国家和我省表彰奖励情况、相关媒体宣传报道情况等,经研究,以下10位同志确定为我省初选人员(以姓氏笔画为序)。
    此项活动是教育部正式部署并作为今年教师节庆祝活动的一项内容,旨在进一步弘扬人民教师的高尚师德,营造尊师重教的良好风尚。全国共确定10名“全国教书育人楷模”,各省的推荐名额为2名。请各地、各单位认真组织、广泛发动,组织查阅河南省教育厅网站、《教育时报》、树人网,从中选出2名作为我省的2012年度全国教书育人楷模候选人。
投票时间:2012年5月15日至25日。
    选票见本版下方,复印有效。选票邮寄或送至:郑州市顺河路11号教育时报社(450004),收信人:陈弘毅。截止时间以当地邮戳为准。
河南省教育厅网站(http://www.haedu.gov.cn)和树人网(http://www.shuren100.com)将同时进行网上投票活动,欢迎广大读者积极参与。
    同时,省教育厅要求全省教育系统广大师生及社会各界学习好、宣传好初选人员事迹,弘扬优秀教师爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯、教书育人的精神,不断弘扬全社会尊师重教的良好风尚,以更加饱满的热情关注和支持教育事业。
    我省向教育部推荐候选人之后,教育部将通过教育部网站(http://www.moe.edu.cn)等媒体进行宣传,发动公众投票,并按程序确定全国教书育人楷模。敬请大家继续关注。

 

 

    王志电,男,中共党员,河南省信息管理学校校长,高级讲师、高级统计师。
王志电扎根职业教育,在整整30年的教学实践中,无论教中职生、高职生还是在职人员,始终做到因材施教、精益求精。他以广阔的视野、渊博的知识、灵活的方法指导学生学习,讲课深入浅出、循循善诱,如阳光雨露般滋润学生的心田。王志电不仅注重教学,更注重育人。他总结出“进学生门,知学生事,帮学生忙,解学生忧,暖学生心”的“五字连心”学生管理工作经验,并在全校推广,取得了良好的效果。王志电还通过聘任学生校长助理、设置校长信箱等渠道,搭建了直接和学生交流沟通的平台。对学生的每一封来信,王志电都要亲自批阅,对反映问题的学生,他总是热情接待,认真听取意见,以求切实解决问题。
作为职业学校校长,王志电始终致力于学生就业能力的培养,致力于为河南经济发展服务,通过校企合作、顶岗实习、技能大赛、社会实践、职业资格考试、就业指导等环节,着力提高学生的就业能力。近年来,学校毕业生就业率均在95%以上,毕业生广泛受到用人单位的好评。
作为专家型教师,王志电始终潜心学术和教育教学改革研究。寒往暑来30年,王志电从满头青丝到两鬓斑白,从一名普通教师成长为河南省职业教育专家、享受国务院政府特殊津贴专家、河南省劳动模范、中国职业教育杰出校长,为河南职业教育的发展作出了积极贡献。

 

刘文婷,女,中共党员,洛阳市老城区培智学校特教教师。
1990年,17岁的刘文婷从河南省特殊教育师范学校毕业后,走上了培智学校的讲台。谁都没有料到,这一守,就是22年。22年来,她爱岗敬业,热爱学生,以强烈的事业心和宽广博爱的胸怀始终如一地做好智障儿童的教学和服务工作。如今,她已是这所学校工作时间最长的教师。
这里的很多孩子话都说不清,路也走不稳,每个音符、每个动作都要千百遍地教。作为老师的刘文婷没有喊苦、没有叫烦。她从点滴做起,努力把爱心、耐心、细心、信心、恒心融入到日常工作中。她关爱班里的每一个智障孩子,以师爱开发他们的智力,以母爱激发他们的信心。她教孩子发音、说话,教孩子握笔、写字,教孩子走路、上下楼梯,教孩子唱歌、跳舞,教孩子洗衣、叠被;为孩子换洗衣裤、床单,帮孩子剪指甲、理发、擦鼻涕,给困难的学生捐衣送被。孩子们的妈妈能做的,她做了;孩子们的妈妈没有做的,她也做了。在孩子的心目中,刘文婷就是他们的妈妈。她无怨无悔地把青春年华献给了这些残疾孩子,给他们撑起了一片蓝天。
刘文婷用自己的亲身经历诠释着师德大爱,她和这群智障孩子的故事也感动着许多人。她先后三年被选为洛阳市、河南省师德报告团成员,在省、市各地作师德教育巡回报告20余场次,在省教育界引起强烈反响,曾先后获河南省师德标兵、河南省优秀教师、河南省师德先进个人、河南省特殊教育先进个人、第二届河南省教育新闻人物提名奖等荣誉称号。

 

张锦文,男,中共党员,辉县市拍石头乡中心小学教师。
张锦文于1978年8月参加教育工作至今,连续34年在山区任教。他带病给学生上课,晕倒在讲台上;不能板书,他让学生或其他老师在课余时间代他提前写在黑板上;因为学校建设,自己的儿子不慎右手指受伤而残疾。为了山区孩子能走出大山,前25年张锦文在本村寨洼小学教学时,1人教3个年级的课,每天走8公里山路,25年走了近6万公里,相当于绕地球一圈半。因山路基本上是悬崖峭壁和羊肠小道,只能穿家人做的布鞋,每个月至少要穿坏1双。25年,他穿坏了350双鞋。
2003年,张锦文调到拍石头乡中心小学。他爱生如子,遇到恶劣天气就在学校给学生做饭吃,放学了还要背学生回家。不管什么样的学生只要送到他那里,都会变个样,许多外地家长带着孩子慕名而来。每逢周末,他都自掏车费,把这些学生带到家里免费吃住并为学生洗头、洗脚、理发、洗衣服、洗床单,晚上义务辅导他们的功课。“把每一个孩子培养成才,让每一个孩子都能走出大山,要用知识改变孩子们的命运!”直到现在,张锦文还坚定不移地坚持着自己的信念。多年的坚守,换来的是桃李满天下。尽管他所在的寨洼村全村不足300口人,但大学生、研究生就有30多名。
2008年以来,张锦文先后获国家级骨干教师、省特级教师、省骨干教师、省文明教师、第四届河南省十大教育新闻人物、2011“感动中原”年度教育人物等荣誉称号。

 

张震,男,中共党员,河南机电学校(河南机电职业学院)校长,高级讲师。
自2005年7月担任河南机电学校校长以来,张震勇于担当,敢于作为,乐于付出,甘于奉献,带领学校实现了华丽转身。
短短几年时间,张震带领学校实现了从老校区到新校区、从中职到高职、从市级文明单位到省级文明单位的跨越。张震提出了“建工厂式学校,办产业式专业,设技术式课程,育应用型人才”的新型办学思路,通过引厂入校、合作办企、独立建厂等形式,学校与企业分别建立了紧密合作型、深度融合型、校企一体型的校企合作关系,学生在学校内就能完成生产实训,还能在课余带薪实习。在张震的带领下,学校实现了专业与产业、课程与岗位、教学过程与生产过程的无缝对接,从而形成校企共同承担应用型人才培养的“河南机电模式”。张震也因此被誉为“河南职业教育改革创新的领跑者”。
国务委员刘延东曾在全国校企合作成果展洽会上,对河南机电学校校企合作所取得的成绩给予高度评价;郭庚茂省长于2010年在该校办学经验上批示“好!请教育厅总结经验,加以推广”并前往视察调研;教育部副部长鲁昕于2010年视察该校后,对学校的改革成果高度肯定,多次号召全国职业院校向其学习。
2010年7月,张震作为职业院校的代表,参加全国教育工作会议并受到中央领导的接见;2011年11月,张震作为河南唯一人选,荣获第二届全国教育改革创新杰出校长奖。

 

李灵,女,中共党员,周口市东新区许湾乡希望小学(民办)校长。
2002年,刚从淮阳师范毕业的李灵,看到农村有大量留守儿童辍学在家,便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲戚朋友的支持下,她办起了希望小学。在学校,她是校长兼思想品德老师。由于所有学生全部免费,学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍,为了能给孩子们建一个属于他们的阅览室,她趁着暑假到郑州收购旧教辅和儿童读物,啃着烧饼,与烈日暴雨抗争……李灵的事迹,在中原流传,在网络流传,网友们称她为“80后最美乡村女校长”,同时引发了社会各界对农村留守儿童的关注。
随着事业的不断发展壮大,李灵对农村教育进行了更多的思考和探索。2009年在她的积极倡议和奔波下,与媒体合力成立了爱心图书捐赠大联盟,建立了“李灵希望小学爱心图书中转站”,让城市的爱心图书流向农村。2010年,她加入河南农村教育志愿者服务团体,设立为农村留守儿童关爱服务点,让更多的农村留守孩子得到关爱。2011年,李灵成为中国的“形象大使”,精彩亮相国家形象宣传片,作为教师代表为宣传国家形象作出了贡献。
李灵的办学精神和一切为了孩子上好学的事迹赢得了社会的尊重。她先后被评为2009感动中国十大人物、2010全国劳动模范、CCTV2009年度三农人物、新中国成立60周年河南省优秀三农人物、温暖2009河南十大爱心人物、河南省优秀教师、河南省民办教育先进个人、河南省三八红旗手、第三届河南省十大教育新闻人物等。

 

杜广云,男,中共党员,南召县留山镇大沟村小学教师。
1981年,杜广云高中毕业后,为了改变全村没文化贫穷落后的面貌,毅然放弃进县城当工人的机遇,回到家乡留山镇大沟村当了一名小学民办教师。
1990年夏天学校草房教室被雨淋塌后,村里决定另选校址,建造两间瓦房教室。杜广云在学校干活时淋了一场大雨后高烧不止,晚上突发脑血管病,经过挽救才苏醒过来。命虽然保住了,但从此落下了半身瘫痪。杜广云为了能给孩子们上课,只好让身体柔弱的妻子背着去上课。杜广云家离学校虽然只有2.5公里,但途中需翻一道岭、过一条河,什么车都无法通过。杜广云就这样让妻子一背就是18年,直到2008年他们把家搬到学校。18年艰苦行程25000多公里,比红军长征还整整多了一倍。
1996年,杜广云转为公办教师后,工资收入明显提高。但他为了不让学生因贫困而辍学,常把省吃俭用节省下来的钱用来资助家境贫困的学生。31年来,全村有400多名孩子在大沟村小学读完小学,每一位学生多少不等都接受过杜广云的资助。
杜广云31年来的辛勤耕耘、无私奉献得到了群众的认可和上级领导的充分肯定,多次受到表彰:2007年被评为河南省优秀教师,2008年被评为南阳市第六届十大新闻人物、南阳市首届敬业奉献道德模范、第二届河南省十大教育新闻人物、河南省十大三农人物,2009年被评为河南省劳动模范。

 

赵功成,男,中共党员,济源市第一中学教师。
赵功成扎根基层教育20余载矢志不移。“有了爱,班主任才会热爱班级管理;有了爱,班主任才会把学生当成自己的亲人一样去关怀。我像热爱生命一样热爱自己的班主任工作,几乎把教育教学和班主任工作当成了自己生活的全部。”
在赵功成的眼里,教育不是职业、更不是谋生的手段,而是应当为之奋斗终生的崇高事业。学生姚二盼因父亲早逝、母亲残疾、家境困窘导致学习成绩日渐下滑,赵功成不仅拿出自己的工资资助他,还通过主题班会、社会资助等多种形式为他筹集费用。高考中姚二盼以优异的成绩被北京大学录取。
由于长期的操劳,赵功成患上了腰椎间盘突出。他却不顾医生的一再嘱咐,左手扶着腰、右手拿着书坚持上课。为了让学生们爱上阅读,赵功成省吃俭用买来大量图书在教室里开办了图书角,还把父母补贴给他的生活费全买成书送给了学生。2003年非典期间,赵功成毅然带着发热的学生去医院看病。医生批评他不要命,他却说:“这是我的学生,我能不管吗?”
青年岗位能手、骨干教师、学科带头人、优秀班主任、2011“感动中原”年度教育人物等多项荣誉称号,记录着赵功成不平凡的业绩。如今,他不仅要教地理课,还担任了高三两个班的班主任,几乎天天从凌晨5点工作到深夜11点。领导和同事们心疼地劝他休息,他总是幽默地笑着说:“坟墓里有的是休息时间!”

 

郭天财,男,中共党员,中原学者,国家小麦产业技术体系岗位科学家。现任河南农业大学教授、博士生导师,“作物学”国家一级重点学科和“粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地”小麦栽培方向学术带头人,兼任农业部小麦专家指导组副组长、河南省小麦ac专家指导组组长等职。
“世界的小麦看中国,中国的小麦看河南。”作为全国第一小麦生产大省,郭天财是河南小麦高产的领军人物。不管是寒冬腊月、酷暑盛夏,还是星期天、节假日,在学校的试验地、在农民的麦田,都能看到他的身影。2010年以来,郭天财曾3次全程陪同温家宝总理,两次全程陪同回良玉副总理,多次陪同农业部和河南省委、省政府领导视察指导河南小麦生产,并向各级领导提出抗灾夺丰收的对策建议,得到了有关领导赞同。如2011年1月21日和2012年3月17日陪同温家宝总理调研时提出的“以浇为主,措施前移,分类管理,科学应对”和“看苗看天看地,科学肥水管理,防治病虫草害,促根壮蘖增穗”麦田管理建议,都得到了温总理的高度赞扬。
作为农业高校的教师,郭天财是把论文写在大地上、把成果融入粮食增产中的典范,曾获“全国粮食生产先进工作者标兵”“全国优秀科技工作者”“庄巧生小麦研究贡献奖”“华豫科技精英奖”和2011“感动中原”年度教育人物等殊荣。2011年12月26日,郭天财被评选为全国粮食生产突出贡献农业科技人员,受到国务院表彰奖励,并代表全国农业科技人员在北京人民大会堂发言。

 

常亮,男,中共党员,卢氏县官坡镇第二初中特岗教师。
常亮是特岗教师的一名典型代表,健康阳光,乐观向上。教书育人,他以诚相待,以爱相守;演讲,他激情四溢,语惊四座。“我是鱼,而学生就是养育我的水,我真的已经离不开你们!”这既是常亮扎根基层的心声,更是乡村教育所渴望聆听的深情呼唤。
卢氏县地处河南西南部,海拔高,人口稀少,被称为河南的“西藏”,而官坡镇第二初中位于卢氏的西南部,所以又被称为卢氏的“小西藏”。2009年9月至今,作为特岗教师的常亮把自己的青春挥舞在这片鲜为人知的山野间。
常亮不是一位严厉的教师,面对这群山里娃,他唯一的法宝就是“一颗真爱的心”。孩子们学习非常紧张,下课吃饭到再上课仅仅只有30分钟,有时候常亮便主动承担起了孩子们的洗碗工作。同事们路过会开玩笑说:“颠倒了啊,学生不给老师刷碗,老师竟然给学生刷碗了啊……”当然,教师的本职是教书育人,常亮始终在教学工作中竭尽全力、兢兢业业,在2011年卢氏县教体局举办的特岗教师赛课活动中荣获一等奖。
正是在这样长期和学生的以诚相待、以爱相守中,常亮品尝着工作带来的快乐并茁壮成长,获得2010年农村特岗教师征文比赛一等奖、2009年河南省“我为祖国站讲台”师德主题教育演讲比赛一等奖、2010年河南省“学三平精神,做三平教师”师德主题教育演讲比赛第一名等多项荣誉。

魏新利,男,中共党员,郑州大学化工与能源学院院长,教育部高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会主任委员,教育部高等学校过程装备与控制工程专业教学指导分委员会委员。
魏新利从事化工教学与科研工作已经近30年,“始终站在av教学科研一线就是我的生命追求,而讲台和实验室就是我的阵地”是他常说的一句话。为强化新生专业兴趣,使新生尽快了解所学专业的内涵、发展和就业状况,他主动为每届新生开设专业概论课和发展前沿课。“老师的言传身教是最重要的,比学术讨论更重要的是教会学生如何做人做事。” 魏新利之所以能把人们印象中枯燥乏味的理论课讲成最受学生欢迎的课程,还缘于他和学生那种心与心之间的沟通。教书近30年来,魏新利每周都会抽出时间和学生会谈,了解学生的学习、生活、思想动态。
身兼数职的魏新利,把自己的胆识、魄力、智慧充分融合进科研、教学工作中,带领教学团队、科研团队及学院不断取得进步。魏新利带领的教学团队,于2010年被评为国家级教学团队。而他带领的科研团队,曾荣获4项国家自然科学基金项目,十几项河南省重大公益攻关、重点攻关等科研项目和国家发明专利。魏新利也被评为全国高等学校教学名师、全国化工系统首批跨世纪优秀拔尖人才、科技部“科技经济专家委员会”专家、享受国务院政府特殊津贴专家等。今年1月,魏新利又当选2011“感动中原”年度教育人物。

 

 


 

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