第4版:书卷
     
 
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2012年05月16日
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人的成长
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何谓人格?人何时成为人?毫无疑问,从本质上来说,人格只有一个,且贯穿于不同的阶段。不管我们所认为的人类是什么,不管处于哪个年龄阶段,不管是少年、青年还是成人,都是从孩子开始逐渐长大成人的,其间人格的协调一致从未改变过。既然人的个性在各个不同的发展阶段都是完整的统一体,我们就应该构建一种涉及各年龄阶段的教育原则。蒙台梭利教育着重的是人格,而非某种教育方法。它是一种帮助人类获得独立和一种使人格摆脱传统教育偏见和压制的方法。
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