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教师“兼职售楼”是谁的悲哀?
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2012年05月25日
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安徽:
探索中小学教师“无校籍管理”
安徽省最近出台规定,对中小学教师探索试行“无校籍管理”,以促进教育资源优化、均衡配置,并将逐步取消校长的行政级别。
安徽省人民政府办公厅最近出台关于加强中小学教师队伍建设的意见,其中要求,全面实行中小学教师全员聘用制度和岗位管理制度,坚持在核定的教职工编制总额内按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理,实现由固定用人向合同用人转变、由身份管理向岗位管理转变。在有条件的地方,按照隶属关系,对新进教师以市、县为单位,积极探索试行“无校籍管理”,由相应教育行政主管部门在编制内统筹管理,由学校根据需要按期聘用,动态调整,合理流动,促进教师资源优化、均衡配置。
安徽省还规定,实行中小学校长负责制和任期制,逐步推行校长职级制,取消校长的行政级别。
  (合肥 王圣志)

山东:
首次举行春季高考
5月19日至20日,山东省春季高考在该省各地同步开考,这也是山东省首次举行春季高考。
本次山东春季高考是重点面向中等职业学校毕业生,同时面向普通高中毕业生的统一招生考试,由山东省统一命题、统一组织考试。考试科目为语文、数学、专业理论基础、专业实践基础。各科满分分值为语文、数学各150分,专业理论基础、专业实践基础各200分,总分为700分。本次春季高考的本科、专科招生均实行批次征集志愿,随夏季高考相应批次志愿的填报时间同步进行。
    据了解,山东省本次的春季高考代替了往年的对口高职考试,并首次允许普通高中生参与其中。
(济南 宋坤)

江苏:
严防高中“举新债还旧债”
5月23日,江苏省教育厅召开新闻发布会透露,当前和今后一段时期,该省各级人民政府将作为化解高中阶段学校基本建设债务的责任主体,进一步加大化解债务工作力度,严防“举新债还旧债”,确保到“十二五”末,全省高中阶段教育学校基建债务基本化解。
江苏省教育厅、省财政厅近日出台了积极推进化解高中阶段学校基本建设债务的指导意见,要求各地切实做好高中阶段学校基本建设债务化解工作。为保证化债工作真实有效,各地不得借新债还旧债。化债资金要专项核算、专款专用,全部实行国库集中支付,直接支付到债权人的银行账户,不经过任何中间环节。在化解高中阶段学校现有债务的基础上,要加强财务管理,建立高中阶段学校基本建设项目立项审批、银行贷款审批和债务情况动态监控制度,从严审批学校建设标准和建设项目,严格控制新增贷款的产生,防止出现“举新债还旧债”现象。
    (南京 凌军辉)
 
上海:
大中小学将实现无线网全覆盖
上海市教委、中国电信上海分公司5月21日签署协议,共同推进教育信息化,有效提升上海教育与“智慧城市”建设的融合度,助力智慧城市建设,并惠及全民教育。“十二五”期间,上海大中小学将全面覆盖无线网WIFI,以支撑电子书包、电子校徽等应用普及。
根据协议,双方将围绕“智慧城市”行动计划和上海十二五教育信息总体安排,开展全方位合作:优化上海教育信息化基础设施环境、统筹教育领域宽带与无线建设、教育资源向社会开放和面向一线实现智慧教育等。上海市教育网络的全光网将进行改造,“十二五”期间将在全国率先建成“万兆级骨干、千兆到学校、百兆到教室”的高速教育信息网络。
  (上海 谢卫群)

福建:
全面开展农村薄弱校托管试点
为进一步缩小城乡学校办学差距,发挥城区优质教育资源对农村学校的带动作用和辐射效益,福建省教育厅近日出台意见,决定在全省开展农村薄弱学校委托管理模式试点。
根据意见,今年起,每个设区市要至少遴选2个县(市、区)开展试点,由试点县(市、区)教育局选择若干所城区优质中小学,授权其作为托管方学校,对域内指定的农村薄弱学校实行“职责授权、资源统调、多元扶持、分年评估”的委托管理模式,通过2年至3年的努力,使受托方农村薄弱学校的整体管理水平和教育质量得到明显提高,达到县域中等以上学校水平,以推动城乡义务教育的均衡发展。
  (福州 谢添实)

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