第2版:校长
     
 
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学校里的树
校长动脑,教师“乐会”
校长要关注深化课改的现实问题
(上接第一版)
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2012年05月26日
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校长动脑,教师“乐会”
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    2012年4月17日下午,我与“成长中的教育家”高级研修班的其他五位校长作为李烈校长的“影子”,参加了北京第二实验小学的全体教师会。
    会议的主题是该校取消“三好生”评选后,实施学生“10+n+3”评价的大研讨。各组汇报完教师到会情况后,先开始了会前“教师感动五分钟”的展演。第一个上去的是音乐组的代表,她让大家全体起立,跟着她叉着腰,吸气,呼气,练气息。然后,发声,打节拍,学唱《拍手,拍手》。“每当我们高兴的时候,大家一起拍拍手。掌声随风四处飘散,欢乐留在每个人的心头。”简短的歌曲,让每个与会者欢乐舒畅。第二个上去的是四年级组的代表,谈读书欣赏,讲史铁生和《史铁生精选集》。她通过散文《我与地坛》、小说《命若琴弦》的鉴赏来感悟史铁生朴素文字的力量,体会“有过我车辙的地方,也都有过母亲的脚印”“人的命就如这琴弦,绷紧了就弹好了”……她的演讲从普通话到语气、音调、感染力都不比央视读书节目的主持人差。第三个教师谈的是美国教育专家的座位排法给她的启示。她说,我们排座位是A(最优秀)、B、C类交叉分组,美国却让水平相近的同学同桌,A类的学生在最偏远的地方,这让C类学生没有心理上的压力以及对A、B类学生的依赖,能独立思考。她说,有的经验需要我们重新审视。第四个教师展演的是体育五分钟。大家一起弯腰、伸臂、活动,挺轻松的。第五个上台的教师进行了国学五分钟展演。这位年轻教师先讲了美国总统老布什和小布什的故事《爱的箴言》,说“在亲情与责任面前,所有的阻碍都不能成为理由”,然后讲孝和忠,讲道家的天地自然之道和儒家的人文之道、社会之道、道德之道……
     不到半个小时的时间,我完全沉浸其中,吸收着,感动着,兴致越来越高。整个会场也洋溢着令人愉悦的气氛。
    在良好的气氛中,“10+n+3我来谈”研讨开始了。每个年级组根据小组内讨论的情况,派出一位代表发言,发言均简洁而凝练。然后,主管此项工作的冯书记用互动的形式就评价的每一个项目、每一个环节与全体教师交流。因为冯书记随机抽查,每个教师都在认真倾听、积极思考,很多建设性意见即时迸发了出来。最后,在主持人的盛情相邀和教师热烈的掌声中,李烈校长站起来,谈了她对教师精彩五分钟展演内容的一些看法,接着对“10+n+3”改革的理念进行了阐述。她告诫每位教师,要站位高、有思想、显大气,把理念放在首位,然后再考虑操作,突出自评,追求做最好的“我”。
    我尽量用简洁的笔触来描述这一次让人难忘的会议,是想表明我很喜欢这样的会议——“内容丰富,气氛和谐,收效良好”,特别是会议全程教师都兴致勃勃,非常投入。
管理学校,离不开会议,但教师不喜欢开会是长期以来困扰校长的一个实际问题。好多教师都曾经建议我“少开会,开短会”,可我每次都问:“你说说哪次会议哪些事可以省去不说?”老师想想也说不上来,感觉每个方面工作都很重要。可是,每次会议总有些教师一副事不关己的样子,心不在焉。我专门把开会当成一个课题去研究,想了很多办法。北京第二实验小学的这次全体会以及后来的行政会,再次给我启发。我想,以后会议可以开得更精彩!
     首先,要把参会教师的主体性发挥出来。正像课堂的主体是学生一样,会议的主体是教师,让教师把开会当成他自己的事,他就会积极起来,“能动”起来。像北京第二实验小学的会,主持人不是校领导,而是教师自己申报、竞聘上来的“校长助理”,每次一轮换。会议上的演说主角是每个组推选上来的教师代表。会议期间,还要互动,给更多教师展现的机会。这样,教师准备会议、主持会议、组织会议、参与会议,就成了教师自己开会,思想自然高度集中。
其次,要让会议有“真”内容,既丰富,又有新意。老生常谈的内容要谈出现实意义,或者抛出问题,以引起教师的注意。比如校园安全,一直要讲,但每次讲的时候要让教师警觉,就要有针对性,要具体。每次开会都要尽量使教师有不一样的感觉,特别是内容要精彩、丰富。前面提到的北京第二实验小学的“教师感动五分钟”,就很吸引人。可能一学期一个教师才轮到一次,时间又短,自然要精心准备,达到自己的最高水平。这样有内容的会议,参加一次,就会有一次收获,教师哪里还肯错过?
再次,会议的形式要吸引人。会议不要总是板着脸孔教育人的样子,完全可以开得活泼一些,灵动一些。2011年寒假过后的第一次教师例会,我用三首歌代替我的讲话。首先让大家欣赏《万事如意》,听过以后,我说:“我用这首歌代表校领导班子给全体教职工拜年,祝大家万事如意。”然后,放了第二首歌《众人划桨开大船》,听完后我说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。我希望我们全体教职工众人划桨,个个用力,开动我们学校这艘大帆船,走向新学期,创造新辉煌。”最后,放了一首《真心英雄》,我说:“不经历风雨,哪里见彩虹?没有人能随随便便成功,我希望所有教职工筹划好本学期工作,精心准备,科学育人,让我们的孩子和我们从此与众不同。”会议很短,气氛很欢快,完全出乎大家的预料。
当然,还有很多招儿能让会议更吸引人。每次会议都要根据内容、参会者决定开会形式。严肃的会议肯定是会有的,比如突发事件的处理等,但要保证会议的效果,校长真得要动些脑筋。总之,校长要有些人文情怀、幽默精神、尊重意识,让教师工作舒心、开会快乐。
(本版图片:本报资料)

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