第2版:创见
     
 
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2012年05月30日
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  □ 党玲芬

    正是人间四月天。我第三次来到了沁阳永威学校,参加了“第四届河南最具成长力教师”颁奖典礼。这次与会,我体味到了关于成长的多种滋味。
  
  成长是永不放弃的信念。在成长力教师简短却富有自我成长特色的报告中,我感受着他们在成长路上的坚守与信仰,读懂了只要你想成长,什么也无法阻止你前进的脚步。专家报告让我从更高的视野看待和思考教师如何从优秀走向卓越。余映潮老师用自己的一个个案例,使我懂得用小课题的专项研究来提升自己的专业素养,告诉我成长是一辈子的事情。赵谦翔教授的报告带着东北的豪放与幽默,阐述了成功只垂青于那些有准备的人,在成长的道路上即使有再多的坎坷与挫折,也要坚守心中的梦想。闫学老师的报告使我更清晰地认识到教育阅读、写作、思考,必定成为一个教师从优秀通往卓越之路的三大支柱。
  
  成长是一种温暖。两天的颁奖会,我都坐在前排的位置,目睹了《教育时报》年轻编辑们忙碌于会场前后的整个过程。此次成长力教师活动,在“树人网”上开了评语转帖,很多有成长愿望的老师包括我都在一遍遍地阅读成长力教师的材料,提炼出他们身上独特的成长密码,写下自己评语感受。整个活动的过程都在影响着我们河南甚至省外的优秀老师的参与,激发着大家自觉成长的愿望。从他们身上我看到了坚定的职业责任和一种深深的教育情怀。我怀着万分的敬意和刘肖总编交谈,他的儒雅,他的睿智,他的亲切,给了我前行的无限动力。
  
  成长是一种幸福。我是“河南教师读书会”的一员,在这个优秀的群体中,我结识了很多优秀的老师,周六研讨会结束后已将近晚上10点。我们8个来自不同地方的老师却聚在了一起,畅谈有关成长的话题。多是从未谋面,却早已熟识。被读书会赋予“武林盟主”之称的汪重阳老师,坚持不懈地记录自己的成长历程,并想方设法也写文章来带动身边同人也拿起笔来记录自己成长的历程。我慕名已久,他温文尔雅,书生意气,向我们叙述着教育写作的种种。本届成长力教师徐文祥、陈伟华老师,叙说着自己成长的故事。徐老师对教育的信仰与坚守,陈老师行走中带给自己的思考与成长,都给了我极有价值的思考。闫付庆老师,身处偏远乡村,自费三百多里来到这里,只因为怀揣着成长的梦想。他向我们讲述着自己的读书写作,几乎都是在熬小米粥的间隙完成的。这种成长的力量和愿望深深震撼着我,从闫老师坚毅的眼神中,我深深地感知着成长的幸福感。成长的道路上,有这么多志同道合的朋友同行,是一件多么幸福的事情啊。
  
  成长是一种责任。一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室,有的显得很小,让人感到局促和狭隘,有的显得很大,让人觉得有无限伸展的可能。是什么在决定教师的尺度?是教师。我们的面貌,决定了教室的内容,我们的气度,决定了教室的容量。
  
  可以确定的是,我们需要保持一种行动的姿态、成长的姿态。让我们在河南教师专业发展联盟的共同行动中,相互鼓励和搀扶着行走!一个孤独的行者很难走远,一群有共同信仰的教育者结伴同行,相互鼓励,互相帮助,互通有无,共同进步,如此,成长也因这美丽的相遇而丰盈。
  
  (作者系孟州市育新小学教师)

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