第4版:班主任
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
幸福班级,让学生动起来
什么才是最重要的
教育离幸福有多远
洛阳市科技中等专业学校
不让打架进行到底
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2012年06月09日
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
什么才是最重要的
404 Not Found

404 Not Found


nginx
□ 王苗苗  
这是一张国外某学校和上海七色花小学艺术教育交流时的照片。我依然清晰地记得,当时14个人松松散散地来到舞台上,“高低起伏”的队形让人大失所望,更刺人眼球的是正中间那个男孩,从唱歌开始到结束都一直低着头。他们连唱两首歌,没有谢幕就各走各的下台了。接着是一个6岁的小姑娘弹钢琴,据主持人介绍,小姑娘才学了4天的钢琴,弹得自然是马马虎虎。这样的表演让人大跌眼镜!
从我的措辞当中你不难看出,我认为这是一个不完美的表演。也正是这次我认为不够完美的表演,带给了我更多的思考。口口声声宣扬要真正实践“以人为本的教学理念”,但骨子里凡事追求完美的心理却根深蒂固。那么,究竟什么是最重要的?当然是以学生发展为本,开发学生智力、培养学生性格、提高学生能力。说起来容易,做起来还是有一定难度的,我们必须舍弃一些东西。
聪聪是班里的一名后进生,用老师们的话说:“他软硬不吃。”即便我对他进行了多次家访,即便我和他妈妈都成了无话不谈的好朋友,可仍没能够激起他努力学习的积极性。越是批评,他越是不听话,尤其是你批评他的时候,他不停地晃腿,摇脑袋,站没站相,坐没坐相。那种满不在乎、不把你放在眼里的神情常常惹老师生气。
可就在一天,聪聪告诉我说想参加讲故事比赛。我打心眼里对他不放心,要知道,从三年级到现在,我们班演讲、朗诵等各项活动在学校可一直都是遥遥领先的,要是他丢了我们班“常胜将军”的美誉,我可不甘心。于是我安排了另一名优秀的学生和他同讲一个故事。聪明的他也许猜透了我的小九九,找到我说不讲了。他不讲正合我意,主动退出总比淘汰他在面子上好看些。心里这样想,可我竟然说:“聪聪,我相信你一定能讲得很好,老师可以给你辅导辅导。”经过我的辅导,聪聪的故事已经讲得像模像样了,虽然还有不尽如人意的地方,但对他来说已经很不容易了。
比赛时,聪聪第6个上场,我看得出来他很紧张,上场前不停地练习,连敬礼的动作他都练了好多遍。我第一次看到聪聪这么认真地在做一件事,我被感动了:什么才是最重要的?班级荣誉吗?不,应该是孩子的成长!比赛结束,我们班另一名学生得了第一名,聪聪没有获奖。我暗地里给他发了一张奖状,他高兴得不得了。下午放学我刚回到家,他妈妈的电话便打来了,说这是聪聪上学以来获得的第一张奖状,孩子高兴得不得了。虽然这次我们班级总成绩不是第一,我心里稍有些失落,但就在我接到聪聪妈妈电话那一刻起,我的心便被幸福填得满满的。
国外这所学校这种表面上的不完美,比起我们看重的形式、追求的完美来说,着实令人羞愧!现在每一次在面临抉择的时候,我都会扪心自问:“什么才是最重要的?”问过之后,我不会为某个同学个子太矮或走路不协调就取消她参加广播操比赛的资格;我不会为了维护所谓的集体荣誉,总让那些优秀的孩子参加比赛;我不会为了让学生在学校多上几节课而放弃和父母到桂林去旅游的好机会;我不会为了提高学生成绩,不顾孩子的健康来加班加点占用孩子们的休息时间;我不会为赶教学进度,替代学生搜集资料或放弃观看《感动中国》专题片……
“什么才是最重要的?”当我时时刻刻以这个问题来修正自己解决问题的思路时,我发现教学是那么简单的事。朝着我们心灵深处认为是正确的方向去努力,那教育便是一件值得我们去做的幸福事。
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx