第2版:创见
     
 
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2012年06月20日
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我迟到了……
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  □ 裴伟国

    当我坐在“第四届河南最具成长力教师”颁奖典礼的现场时,我知道:自己已经迟到了,并且迟到了很久。因为,下面一行清晰的字体“教师如何有优秀走向卓越观摩研讨会”昭然若是。
  
  顿时,我感到无比的虚无,就像一下子掉到了深渊,看不到出口。我在想:当别人已经从优秀走向卓越的时候,我才刚刚上路。现在,我只能眼睁睁地、远远地看着他们的背影。
  
  怎么办?我在心里不停地追问自己。焦灼不能解决落下的课程,彷徨也不能立马让我走向卓越。迟到但并未错过,我依然抓住了成长的尾巴,我要倾尽全力去追。就像《西游记》中的唐长老一样,“向西,向西,一直向西”,我要“成长,成长,一直成长”。只有这样,我才能做一名合格的教育工作者。
  
  知耻而后勇。平凡的教育生活中,我虽然兢兢业业,但并未做到全神贯注。我思维呆板,思想也不纯粹。我没有脱离俗世的功名利禄、虚名荣誉,我没有面对孩子尽心尽力,倾其所有。知道了自己的短板,就要净化自己的灵魂。成长力教师的心路历程,表明他们是怎样走过的;专家的深度解读,已经在引领我前进的方向。不足与困惑只代表昨天的我,今天的我毅然决然要坚定前行。
  
  迎头赶上,找回丢失的东西。迷茫已经太久,我需要重新审视。我在心里发誓:阅读,让自己与世界交往,历练心性;学习,让自己与大师交流,提升智慧;反思,让自己与心灵对话,坚定自己的教育信仰。余映潮老师、赵谦翔老师、闫学老师,他们已经交给了我捕鱼的方法,只要我敢于下海,收获理所当然。落下的,不怕;只要勇于直追,丢失的东西,就会学回来,并且学以致用。
  
  成为有思想的教师,这是一位令人尊敬的教授——肖川老师的谆谆告诫。一位没有教育情怀,没有科学教育理念的人,如何敢去为人师?一位不读书、不学习、不反思、不成长的教师如何敢去面对正在成长、正在学习的祖国的花朵?我们不要有意或者无意地造成教育事故,戕害孩子们稚嫩的心灵。教育无小事,教育不容许犯错,面对生命,我们需要教师十二分的敬重。
  
  一场盛会,一场研讨,不是结束,是新的开始。虽然我是一名迟到者,但这不足以代表我是一名平庸者。只要我想,我愿意,我依然可以脚踏大地,头顶苍穹,在不久的将来,让优秀、卓越成为我行囊里的珍品。

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