第2版:专题
     
 
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2012年06月26日
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  黑夜的蛰伏黎明的嬗变
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  □ 朱宪纲

    舞会过后,落荒而逃的象牙塔公主来不及寻找自己失落的水晶鞋,转身跳进宫殿前停靠的马车,一路风景驶来,进入到美丽新世界。
  
  仿佛从大学第一天起,师范生的身份便让大多数同学安于家乡中学即是毕业后归宿的宿命。而特岗挑起了我的勇气、改变了我的命运。
  
  看惯了河南北部华北平原上的麦田招摇,彼时,离开家乡、离开母校,像毕业后的人生历程一样,经过山路十八弯的盘山路,进入河南西南部南阳市淅川县的一个乡镇。
  
  还记得校长开车去县里接我们到荆关一中,路过一处时,指着繁忙的施工工地说,这里很快就成为你们施展才华的地方。那一刻,刚参加工作的心情激荡起来,如被石子打破湖面的宁静,泛起了层层涟漪。车子继续前行,停到了镇上繁华处的安静角落里,像一个恬静的港湾,我这条小船泊在这里……在学校为我营造了安身之处之后,我又陷入了另一个问题里:语言不通。这也是近一年来我与他人正常交流的拦路虎。然而,有教务领导对我的教学法和处理学生问题的指导,有同室同事帮我进行教材的分析和提供对考试的处理的建议。在他们的帮助下,我对自己逐渐树立了信心,管什么拦路虎,我尽心尽职去缩小并努力消除这些客观的距离。
  
  让我欣喜的是,自己一步步见证着学生们的成长和进步,既发自内心地为他们而高兴,也为自己能奉献出自己的一份精力和力量而欣慰。能让学生们和自己齐头并进,这是最完美的结果。
  
  同时,作为一名一线教师,我总是想让自己的学生好上加好,除了在学业上有所成就,更惦记他们在生活中习惯的养成——“先成人,后成才”。但我也发现了学生身上存在的一些问题:自习时,门被粗暴地撞开,进来的不是人,而是滚动的垃圾筐,然后才是带着无所谓态度的学生;走廊上,嬉戏的玩耍变成了带着情绪的推搡,一个冲动的动作,一个孩子被推倒在地;课间,一名学生悄悄地放到讲台上一瓶矿泉水,被另一个调皮的学生“顺手牵羊”,我眼看着没有多说什么,只希望这是一个恶作剧,到上课时自然会再放到讲台上,可是,结果让人失望……这些美丽的忧愁,促使我一遍遍教导孩子们,要懂得尊重与爱,以及养成良好习惯的必要性。
  
  2010年第一个教师节,早上起床,便听到弱小而急促的敲门声。打开门,人已不见,门口放着几十个精美的信封,里面夹杂着中文和英文,那是上一级学生对我们之间情感的怀念,更有甚者,用稚嫩的全英文洋洋洒洒写下了我们交往的一幕幕,那真是对我付出的最大回报。早读进入教室,有学生热烈的晨读声,就连平常调皮的男同学也安安静静地坐在座位上像模像样地读背单词。一回头,手上被塞了一张写满祝福的纸条,抿着笑容的脸是那么的生动,哦,这又是第二年一个新的开始。
  
  三年黑暗蛰伏,历练独特的自我,只待黎明天亮的嬗变。
  
  (作者单位:淅川县荆关镇荆关一中)

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