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莫让“禁补”变“紧补”
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2012年08月10日
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莫让“禁补”变“紧补”
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 □ 余明辉    
近日,一名四川网友给四川省委书记留言,反映当地的高二学生暑假集体“被自愿”有偿补课40天,费用每人400元至500元。学生留言称:“不要补课,还我们一个快乐的读书时代。”(人民网8月8日)
本来在“禁补令”下,假期正常放假理应成为常态。可几年时间过去了,许多“明补”变成了“暗补”。高二学生暑假集体“被自愿”有偿补课40天,正是这一写照的升级版。
其实,稍加分析便不难看出“禁补令”收效甚微的原因所在,家长有愿望,学校有动力,再加上监督不力,“禁补令”成“纸老虎”便成必然。
“禁补令”被搁置,学生的合理休息时间被无情剥夺、家长经济负担加重,不利于青春期学生的身心健康成长。“禁补令”不能有效执行,损害政令权威和老师、学校、部门形象。而所有这些,最终受损的重要对象都将是学生。
假期顶风违纪补课,再一次暴露了“禁补令”制度的执行不力,以及应试教育的时a代局限性和滞后性。莫让“禁补”变“紧补”,这不仅是一句口号,更是时代赋予我们积极努力改进工作的总原则、总方向。
要从根本上消除“补课潮”,就必须加大宣传力度,转变教育观念,优化教育教学过程,弱化集体补课市场,把课堂教学作为实施素质教育的主渠道、主阵地,改变由于升学、就业压力过大而出现的各种“应试”偏向。
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