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虞城:接轨上海 引领教育信息化新发展
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2012年08月14日
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虞城:接轨上海 引领教育信息化新发展
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    本报讯(通讯员 李峰 杨绪武)“信息化发展不是孤立发展的,我们应该多出去学习,方能助推我们信息化发展驶向快车道。”今年7月,虞城县组织70多名在该县首届信息技术及课程整合优质课大赛中获得一等奖的教师远赴上海取经学习。该县教育局局长张洪涛寄语教师,由此拉开了该县教育信息化联姻上海、接轨上海,引领教育信息化新发展的序幕。
    随着网络技术的快速发展,教育信息化带动教育现代化发展成为当今教育发展的必然选择。虞城县教育局勇敢瞄准了信息化这块助推教育发展的战略高地,确立了“教育信息化助推虞城教育大发展”的工作方向。通过几年的发展,整个虞城县信息化建设实现了从量的积累到质的飞跃,信息化支持教学走进全县每个学校。
    但虞城教育人不满足于现状,对自己提出了更高的要求。他们积极采取“走出去与请进来”相结合的策略,大胆吸收与借鉴一切先进的成果,用来发展自己。该县教育局先后派技术骨干教师分赴山东、上海、北京等地学习,邀请专家教授到虞城授课。
    上海金英小学是首个与虞城县“联姻”的学校。2011年2月,虞城县组织县明德小学等部分信息化建设成效显著的学校主动和上海金英小学联系,建造了数字化教研学一体化平台,为虞城县教育信息化提供了深度技术补充。明德小学及时引进了该校先进的数字化教学平台,并把它与学校的网站紧密结合起来,组建了一个更加合理、科学、贴近实际的网络平台。自此,明德小学的师生有了自己的网络家园,小小的校园网成了师生之间交流对话的平台、学生成长的加油站。
    明德小学的成功做法,在整个虞城县得到有效推广。该县教育局与上海浦东新区金英小学达成优质资源共享协议,引进其先进的教育教学管理平台,为城区各学校和乡镇“班班通”工程示范校建设门户网站,实现与中心资源网站的对接,真正达到城际优质教育资源共享。
    而校际合作只是该县教育信息化接轨上海的一个开始,新的理念才能真正引领新的发展。为此,虞城县决定组织骨干教师赴上海取经学习。
    “赴上海学习的老师们,你们好!我很欣慰在教育网上看到你们的学后心得,大家都写得比较深刻,希望你们努力学习上海的先进经验,回来后更好地服务咱虞城教育……”张洪涛在发给参训教师的一封贺信中这样写道。在这次部分优秀教师赴上海培训学习的活动中,张洪涛要求所有带队领导、参训教师每天都要认真撰写学后心得,并及时上传县教育网站。局党委成员要利用下班时间集体阅读审查参训教师撰写的学后心得,然后把审查的结果及时反馈给上海的带队领导。
    “依托校园网和数字化教学平台,我们的教研活动、培训互动搞得有声有色。新的思想和观念不断注入我们的血液。‘人手一机’‘电子书包’距离我们毕竟还很遥远,但是我们不能因为没鞋就不走路,从思想观念上和国际大都市上海尽量接轨,这应该是我此行的第一收获。”参加学习的该县明德小学教师高丽在学习心得中说。
    “‘数字课堂、虚拟学校、云教育……’上海市在这些手段的开发与运用方面走在了全国的前列,虞城县在教育信息化发展方面,虽然有了初步的发展,但与上海市的各学校相比,还有相当大的差距。在发展时会遇到一些困难,需要继续努力。”在教师的心得中,不仅有学习经验,还有认真的反思。
“就这样沿着教育信息化带动教育现代化这条路一直走下去,坚定信心,决不彷徨,决不退缩!”面对教育信息化发展的道路,虞城教育人树立了坚定的信心,联姻上海、接轨上海,以教育信息化引领教育新发展,努力开创虞城教育新的天空。
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