第4版:人生
     
 
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2012年08月14日
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你们是我心中的最美
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□ 王玉珍  
    “有一位我最尊敬的老师,她很漂亮,而且心灵手巧。劳动课上,她教我们折小鸟、做拉花、剪窗花,把我们教室打扮得漂漂亮亮。”
   “王老师的声音像风铃那样好听。她教我们歌唱,还给我们编舞,我最喜欢听《赶海的小姑娘》和《小螺号》啦。”
    “我们语文老师每次给我们讲课,都带着柔和的笑容,我觉得很亲切。课堂上,她会不时提醒我们注意坐姿,保护好视力,养成好的学习习惯。”
    “我很幸运遇见这样的好老师。真好!我真的很想当老师的女儿。”
    “她在我心中无人取代,她是我心中最美的老师。”
      …… ……
     这是《我的XX老师》习作的片段,读着孩子们的习作,有时我不禁哑然失笑,有时我心生许多感动。这一届学生,我从一年级带到五年级,彼此之间都很熟悉,也许这是他们五年的积淀,他们从不同的切入点,把我塑造成了一个十分完美的人物。读着孩子们那朴实、真挚的语言,我心里溢满幸福,久久不能平静……
    也许在领导的眼里,我踏实勤奋,能吃苦,善于和孩子们打成一片;在同事的眼里,我团结上进,虚心好学;在老公的眼里,我工作忘我,事业第一,有时会小肚鸡肠、斤斤计较、小题大做、不可理喻;在父母的眼里,我通情达理,孝顺懂事,有时也会脾气急躁、我行我素。但在孩子们的眼里,我心灵手巧、知识丰富、温柔体贴、负责周道、多才多艺、漂亮美丽……在他们的眼里,我简直无可挑剔。
    扪心自问,有些赞美之词我很难苟同。就说音乐,那“风铃般的声音”让我自己就觉得好笑。没有天生的好嗓子,一节课下来喉咙就会不舒服,那种“吐之不出,咽之不下”的感觉时常伴随,咽喉发炎、声音嘶哑也是常有的事。我也自认为缺少音乐细胞,听听音乐是享受,哼哼小曲是娱乐,放声高歌可是挑战。在学校让我教音乐课时,我也感到很意外。但既然领导已经这样安排了,我也只有尽力而为。上第一节音乐课,我更是记忆犹新。那是一年级的音乐课,一首很简单的歌曲,尽管自己已经练了很多遍,但站在讲台上,我怎么也张不开口。当我憋足了劲,终于唱出第一个节拍时,我感觉到自己心在跳脸在烧。真是万事开头难呀!课下有空闲,我就听听录音、看看碟子,或向别人请教,或跟着电子琴反复弹唱,直到自己唱准了再教给学生,这一教就是四年。看到学生这么夸我,我真是受宠若惊,自愧不如。
    我喜欢三尺讲台,那三尺讲台,是我人生的舞台,只有在那里,我方能演绎人生的精彩。作为一名小学语文教师,我一直担任班主任,也相继教过自然、劳技、音乐、美术、品德,无论是哪一科,我都力争让学生喜欢上我,喜欢上我教的科目。我喜欢和孩子们在一起,和他们在一起,我读懂了他们成绩不理想的烦恼;和他们在一起,我体会到他们作为留守儿童的苦闷;和他们在一起,我分享着他们对未来的美丽描绘……
    孩子们也喜欢和我在一起,我给了他们平等、自由的氛围和施展的机会。违反纪律了,我引导他们认识错误,吸取教训;比赛失利了,我帮助他们总结经验,明白得失;学习进步了,我鼓励他们再接再厉,力争更好。这是一群可爱的孩子,他们在不断成长,不断进步。他们在乡语数质量检测中获得第一,他们在校古诗文背诵、钢笔字、广播操、校园舞等比赛中屡屡得奖。他们在全县首届英语演讲中折桂夺魁,他们在洛阳市读书演讲活动的舞台上大放光芒……
    孩子们把我当作他们心中的最美,而对于我来说,他们何尝不是我心中的天使。我要说,孩子们,你们是我心中的最美。
                                                  (作者单位:嵩县何村乡何村小学)
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