第4版:人生
     
 
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2012年08月14日
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被没收的蚕宝宝
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□ 魏得强  
    周一数学课,教我们五(3)班的杨老师满脸怒气地向我反映情况:马小雨上课捣乱,不听老师劝阻,公然顶撞老师,上课玩东西,而且人“赃”俱获。
    这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前,一副老实的样子。在班主任面前,他总算还是给了些面子。这个马小雨,好像生就的捣蛋鬼。不做作业不背书,和同学打架。请家长,家长也摇头说没办法。也难怪,父母都在南方打工,六十多岁的爷爷奶奶能把他怎么样呢?唉,这些留守儿童!
    但我还是决定向这个“刺头”开战。我让他把上课玩的东西拿出来,马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒,纸盒有文具盒一般大小,上面扎了很多小孔。会是什么呢?等我打开纸盒子,赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。蚕宝宝已经有小拇指一般大小了,不过它们并不像马小雨一般害怕我,依然吃着桑叶。原来,马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝,而且利用杨老师扭头抄题的时候,和同一个小组的同学一起偷看,因为争夺,几乎要打起来。
    我批评他之后,把蚕宝宝没收,责令他写出检查。
忙碌了一天,送走学生之后。我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝,盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽了。也就是说,明天我来上班的时候,这些蚕宝宝就会被活活饿死。看着这些鲜活的生命,我忽然有了一种恻隐之心。想到自己小时候,不是也喜欢养蚕吗?三五个小朋友一起养  蚕,交换心得,因为蚕的存在,总会让我们快乐一个春天。
    下班的时候,我还是忍不住把蚕宝宝带在了身边。我只身一人骑车来到了城市的郊外,以我的经验,我知道哪里有最鲜嫩的桑叶。果然,在一个沟畔处,几棵野生的小桑树长得很葱郁,一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶呢。很快,我就采好了一大把,足够它们吃几天了。回家的路上,我忽然感到有一种轻松的愉悦感,不是因为工作,而是这几个小小的蚕宝宝,我重新体验到了童年的乐趣。
    第二天,我又把蚕宝宝带到了办公室,办公室里几位老师也忍不住围在一起看起来。杨老师好像也消了气,对我说:“其实,马小雨这也不算是什么错,要是放在星期天玩,比上网游戏强多了。”我的心忽然一颤,对呀,培养这样的兴趣,不是比骂人、打架、上网游戏强多了吗?心中不禁对马小雨的好感多了一些。
    中午的时候,教自然课的王老师经过我们办公室,看到了这几只蚕宝宝,兴奋地拍起手来,对我说:“这几只蚕我用了,给孩子们现场讲昆虫的变态发育最好不过了。”自然课上,我特意来到了教室,看到王老师和孩子们围在一起观察蚕宝宝,王老师适时地给他们讲解蚕的发育过程。孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容,马小雨呢,羞赧地站在一边,好像听得比谁都认真。
    我悄悄退出了教室,心里却有了许多想法,对待马小雨,我知道了教育的突破口。一个热爱生命的孩子,只要方法得当,能教育不好吗?我能想象到,我把蚕宝宝和新鲜的桑叶还给马小雨的时候,他脸上的惊诧和兴奋……
                                         (作者单位:漯河市泰山路育才学校)
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