第1版:聚焦
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
魅力教师 邓祖丽颖
我的成名之悟
图片说明
特色校本课程扫描
成长,有时需要逼自己一把
破解“多元评价”之难
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2012年08月15日
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
成长,有时需要逼自己一把
404 Not Found

404 Not Found


nginx

□ 韩素静   
         站在讲台上,我总是很自卑,因为自己有“两低”:学历低——中等师范毕业;起点低——在农村工作了4年。
        20年前,师范毕业的我被分配到农村中学。当时,农村的绝大多数教师仅把工作当成养家糊口的手段。每当我拿起书本的时候,我听到的最多的一句话:都工作了,还看什么书啊,去打麻将吧。好在,这样的声音尽管在耳边响了4年,也没有让我改变最初的方向。我总觉得有一片天空在召唤我,尽管我也不清楚那片天空到底是什么。
        工作10年后,我来到了市里,一毕业就分配在市里的同学已经小有名气,而我才睁着懵懂的眼睛站在这个城市的边缘。几年后,校长看我还比较努力,就提醒我走专业成长的道路。在校长的提醒下,我这个有着10多年教龄的老教师开始在专业成长的路上摸索前行。
怎么走?校长建议我就从写教育日记开始。听到这样的建议,我也很担心,唯恐自己没恒心、没毅力、坚持不下来。怎么办?怎么才能让自己坚持下来?对,找人监督吧。找谁呢?自然而然,我想到了学生。
        新学期的第一天,我告诉同学们,我要写教育日记,每天一篇,希望大家监督,如果一天不完成作业,就罚我擦黑板一周。当着全班同学作出这样的承诺,也是为了不给自己留后路,不为偷懒找借口。
        最初,我也很累,很不习惯。两个班的语文课,一个班的班主任,再加上年级组长等琐碎事情,已经让我忙成了陀螺,每天晚上备完课、批改完作业,往往已经到了九点之后。此时的我很困倦,想睡觉,想看电视,但当想到自己如果交不上“作业”,就要在全班同学面前擦黑板一周时,我胆怯了:这可是言而无信的表现啊,我不要做这样的人。于是,不管夜多深,不管自己有多累,我都要完成当天的作业。那一年,我的博客大多是晚上11点后更新的。
        就这样,我度过了最初最不适应的时期。慢慢地,我有了敏锐的视觉,养成了书写的习惯。再后来,即使没有学生监督,我也坚持写——看了小说《简·爱》,我留下了3000字的《教师要有生命意识》;参加工作的学生发来的一条短信,引发我写下3000字的《就这样被你们信任》…… 我终于明白,写作,已经成为一种不可更改的生活方式和行走习惯,就如每天必须刷牙,必须洗脸。
        截至目前,我已有了100多万字的一线记录和思考。这些记录和思考,让我更进一步接近了教育的本质和真谛。在我眼里,教育,变得丰富起来;学生,变得可爱起来;工作,变得有意义、有价值起来。这,是我最大的收获,是我最大的成长。除了这些,我还有很多的副产品:100多篇教育教学随笔在20多家报刊发表,《与学生一起幸福成长》一书顺利出版。除了自己的成长,教育日记也让学生受益匪浅,翻阅着我写的文字,他们忽然发现:原来,写文章原来是件很朴素很简单的事情。就这样,很轻松地,他们学会了流畅地表达。那一年,我班学生发表文章30多篇。更重要的是,在这个过程中,学生学会了思考,学会了透视事物,学会了从事物的表面看到事物的本质。
        现在,回头再看那段岁月,我内心充满了感激。我感谢那段岁月,感谢那段坚持,感谢那段为了一个承诺半夜还在摸索写教育日记的岁月。
        成长,有时需要逼自己一把

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx