第4版:人生
     
 
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2012年08月21日
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@涅阳郡主:灼热天气里,唯有读书可以静心、养气。每天坚持给孩子读书,可以帮助孩子养成良好的读书习惯,以及认识世界、判断是非的基本生存能力。听人说一个早慧孩子14岁去读高中,结果和同学相处得一塌糊涂。如果这样,我宁愿自己的孩子不要那么活着!我希望她和大自然多些接触,轻松一些,这应该也是一种教育。

@凡水伊人:本次幼儿部语言课程的改革与新教育思想理念的渗透,以我个人的理解,是我们小学部“日有所诵”与“晨诵”和幼儿部识字教学三方面相互融合的一种综合课程。“爱孩子,就给孩子最优质的课程,让孩子成为美好事物的中心。”过一种幸福诗意的教育生活,就从幼儿阶段,从儿歌童谣、简单的儿童诗开始。

@失落的风景:完整的生命不是总是美好的。没有缺陷的、没有经历的生活不算完美,没有酸甜苦辣的生活不是充实的。人生之苦在于:爱、憎、恨、伤离别;但是没有这些那还叫生活吗?还是一个完美的人生么?教育也是一样,不要把它看作一种工作,也不要把它叫作一个饭碗,不要把它当作痛苦。享受教育,享受生活。

@杨奎:教育应该少一些追风,少些盲目。“不让孩子输在起跑线上”这个说法让多少家长跟风,结果,孩子被累死在起跑线上,悲哀!

@张爱敏:我爱三尺讲台,更爱这一项神圣而伟大的事业。我不敢说自己桃李满天下,也不敢以“太阳底下最光辉的职业”自夸,更不敢以“人类灵魂的工程师”自比,只是有一点足以令我欣慰:耕耘着,收获着,幸福着!

@沈素白:下午上课,说到有大学生卖肾买iphone,下面有人小声嘀咕:留一个卖一个,充分发挥主观能动性为社会主义经济增长作贡献……恻然复愤然,学校教育的任务是培养合格的知识分子做社会的脊梁,他们应有现代文明的精神、自觉自律的道德、关注民族社会的情怀。如今的社会风气也影响了学生,我担心明天他们的脊梁能否依然刚硬。

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