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郭天财:为河南小麦“十连增”提供技术支撑
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2012年09月04日
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郭天财:为河南小麦“十连增”提供技术支撑
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  教育时报:您现在的工作重点和生活状态是怎样的?
  
  郭天财:我现在的工作重点是培养研究生和从事小麦高产优质高效栽培研究与农业技术推广。形象一点说,就是“种地的”,就是通过对高产小麦的生长发育、群体动态、生理指标、生态因子等进行研究,集成小麦高产优质高效栽培技术并在生产上大面积推广。由于党和国家对粮食生产、科技和人才的高度重视,我现在的工作、生活环境很好。
  
  教育时报:10年前您的工作和生活状态是怎样的?
  
  郭天财:我所从事的作物栽培研究属于公益性研究,在10年前我所从事的研究方向得不到重视。与作物育种等研究方向相比,在申请课题、研究经费、平台建设等许多方面要想获得支持十分困难,致使许多原来搞栽培研究的教师和科技人员纷纷转行搞其他领域研究去了。现在,我有稳定的研究课题和经费支持,有国家级科研平台,有稳定的科研团队,所研究的成果十分受农民欢迎,并得到领导和社会的广泛认可。可以说,现在我的工作和生活状态是最好的。
  
  教育时报:10年来,您最大的收获是什么?
  
  郭天财:作为一名普普通通的高校教师和农业科技工作者,我的研究成果能得到社会、领导和农民的认可,我的人生价值能得到充分体现,这是我最大的收获。作为全国第一小麦生产大省的一名普通小麦科技工作者,10年来,在国家和省有关部门的大力支持下,通过与全省农业科技人员的共同努力,研制出了一大批在理论上有重大创新、技术上有重大突破、生产上有重大效益的科技成果,通过大面积推广应用,为我省小麦产量实现“十连增”提供了重要技术支撑。我主持完成的“冬小麦根穗发育及产量品质协同提高关键栽培技术研究与应用”重大科技成果,2009年获国家科技进步二等奖。在北京人民大会堂的颁奖大会上,得到了胡锦涛总书记、温家宝总理及习近平、李长春、李克强等党和国家领导人的亲切接见。 2011年12月26日在国务院召开的全国粮食生产表彰奖励大会上,我被评选为全国粮食生产突出贡献农业科技人员,受到温家宝总理、回良玉副总理等国家领导人的亲切接见,并作为获奖代表在大会上发言。
  
  教育时报:10年中,最让您感到遗憾的事情是什么?
  
  郭天财:虽然最近10年,我国的社会、经济和各项事业都得到了快速发展,人们生活水平明显提高,综合国力得到显著增强,但与发达国家相比,我国的农业现代化水平还有很大差距,特别是广大农村还比较落后,多数农民还比较贫穷,生活水平也比较低。作为一名出生于农民家庭的农业高校教师和农业科技工作者,每当我看到、想到这些的时候,心里总是沉甸甸的。
  
  教育时报:10年中,对您影响最深的教育人物是谁?
  
  郭天财:对我影响最深的教育人物是国家有突出贡献的中青年专家、河南农业大学著名的小麦栽培专家崔金梅教授。她为人师表,耐得住寂寞,爱岗敬业,淡泊名利,几十年如一日,潜心研究小麦的穗花发育及调控技术,且造诣很深、贡献很大。目前,她虽年近八旬,但还关心小麦生产与科研,关心年轻人的成长,经常到农村、到田间,指导青年教师科学研究,指导农民科学种好小麦。她严谨的科研态度、求实的科研作风、高尚的科研品德和默默奉献的敬业精神让我受益匪浅。
  
  教育时报:10年来,您所从事的工作领域发生了哪些显著变化?哪些教育政策让您感受深刻?
  
  郭天财:10年来,我所在的河南农业大学作物学科经过多年的积淀和建设发展,已跻身于全国领先行列。2002年在依托该学科建设有全省和全国农业高校第一个国家工程技术研究中心——“国家小麦工程技术研究中心”的基础上,作物栽培学与耕作学学科被批准为国家重点学科;2003年设立了作物学博士后科研流动站;2007年作物学被认定为一级学科国家重点学科,目前是河南省和全国省属农业院校唯一的作物学一级学科国家重点学科;2010年依托该学科建设了“粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地”;2009年以来连续三年获3项国家科技大奖,这在河南教育发展史上是空前的。国家重视学科建设、人才培养和科学研究,积极引导协同创新的政策让我感受深刻。
  
  教育时报:您认为改革与创新有哪些含义?您所从事的工作领域,您认为还有哪些方面亟待改善和提高?
  
  郭天财:人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。实践证明,教育要发展,根本靠改革。以学生为主体,以教师为主导,创新人才培养体制,改革教学内容、方法和手段,提高教育质量,提高创新能力,是教育改革的核心任务。面对全球日趋激烈的科技和人才竞争,我们必须立足于中国国情,借鉴发达国家经验,积极开展协同创新,不断提升我国农业的科技创新能力、综合生产能力和市场竞争能力,为农业持续稳定发展和国家长治久安提供持久的科技和人才支撑。
  
  教育时报:您认为什么才是“真正的教育”?
  
  郭天财:真正做到了以学生为主体、以教师为主导,真正实现了教育公平、提高了教育质量,学校真正办出了特色和水平,培养出来的人才真正管用,这样的教育才是“真正的教育”。
  
  教育时报:您如何看待教育与媒体的互动关系?
  
  郭天财:教育与媒体互动是相互促进、协同发展、互利共赢的关系。
  
  教育时报:畅想一下,10年后您的工作和生活会是一种什么样的状态?
  
  郭天财:10年后,我已经退休了,但我仍会钟爱我的学生、钟爱我所从事的小麦科研。届时如果身体状况允许,我还会为我所钟爱的农业教育和小麦科研做些力所能及的事情,使自己的晚年生活过得更加充实、更有意义。
  
  (郭天财系河南农业大学教授,2012年度全国教书育人楷模候选人)
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